Конспект занятия по конструированию в средней группе " В гости Старичку-Лесовичку"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Тема: « В гости к Старичку-Лесовичку»

Программное содержание:

Уточнить и расширить знания детей о разновидностях домов, его структурных частях, материала, из которого они построены. Закрепить у детей полученные знания и конструктивные навыки при постройке домов. Способствовать развитию творчества, самостоятельности и организованности. Развивать речевое и игровое общение. Воспитывать бережное отношение к материалу.

Материал и оборудование:  Кукла « Бибабо»,  воздушный  шарик,  письмо, ноутбук,  презентация «Виды домов», фонограмма «Звуки птиц», макеты деревьев,  строительный материал «Конструктор».

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Поздороваемся с ними как мы это делаем.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцам и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

Воспитатель: А сейчас улыбнитесь друг другу и подарите свои улыбки гостям.  Ой, к нам еще и шарик прилетел! Да он не простой! Посмотрим, что он нам принесет. Это письмо, прочитаем его? (читает письмо):

«Здравствуйте, дорогие ребята. Пишет вам Старичок-Лесовичок.  Я живу в волшебном лесу в котором  произошла беда, лисички играли со спичками и случился пожар, из-за которого сгорел не только мой дом, но и дома моих друзей. И теперь нам негде жить, а впереди зима. Помогите нам, пожалуйста, построить новые дома.»

Воспитатель:  Какие же бывают дома? (Ответы детей). Я предлагаю вам посмотреть какие еще бывают дома.

Просмотр презентации «Виды домов»

Воспитатель: Что ж, ребята, теперь мы сможем поможем Старичку- Лесовичку и его друзьям. А как же нам попасть в волшебный лес? (Ответы детей). А я знаю волшебные слова, которые помогут нам попасть в волшебный лес. Повторяйте за мной:

Ножкой топнем,

В ладошки хлопнем.

Покружимся, повернемся,

Дружно за руки возьмемся

Глазки закроем, скажем: «Ау!»

И окажемся в лесу.

Звучит  фонограмма  пения птиц. Появляется Старичок-Лесовичок.

 Старичок- Лесовичок:  Здравствуйте ребята. Спасибо вам, что вы пришли нам на помощь у меня уже все материалы припасены для построек.

Воспитатель: Занимайте свои места и начинайте строить.

Самостоятельная деятельность детей.

Старичок- Лесовичок: Спасибо, ребята, за помощь. Дома у вас получились красивые и необычные. Мои друзья обрадуются новым домам.

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Дети прощаются со Старичком-Лесовичком.

Воспитатель: Произнесем волшебные слова:

Ножкой топнем,

В ладошки хлопнем.

Покружимся, повернемся,

Дружно за руки возьмемся

Глазки закроем, скажем: « Пока!»

В садик нам всем возвращаться пора.

Воспитатель: Вот  мы и вернулись в детский сад. Где мы сегодня побывали?

Что делали?