Мастер-класса для родителей с детьми по теме: «Осень на окошке (витражные краски своими руками)»
методическая разработка по конструированию, ручному труду

Разработчики:

Прокофьева Елена Юрьевна

Бозиева Марина Борислвна

воспитатели ГБОУ школа № 38

отделения дошкольного образования детей

Этапы

Содержание

Задачи

Вводный (приветствие, введение в тему мастер-класса)

Здравствуйте, уважаемые участники мастер-класса.

Хочется начать наше мероприятие строчками из прекрасного стихотворения Александра Сергеевича Пушкина:

«Унылая пора! очей очарованье!

   Приятна мне твоя прощальная краса --

   Люблю я пышное природы увяданье,

   В багрец и в золото одетые леса,

   В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

   И мглой волнистою покрыты небеса,

   И редкий солнца луч, и первые морозы,

   И отдаленные седой зимы угрозы».

Золотая осень «очей очарованье» уже прошла. За окном осталась лишь «унылая» картина: небо затянуто серой пеленой, деревья обнажили свои ветви, вокруг темные пятна голой земли  и асфальта. До белых снежных ковров ещё далеко.

Сегодня я предлагаю Вам вернуть осени её красу, изготовив разноцветные осенние листья, которыми мы украсим окна группы.

Создание витражей весьма увлекательный процесс и для детей и для взрослых. Как правило, для витражей используют специальные витражные краски и контуры. Однако подобные краски можно сделать и самим. Такими витражами можно украсить зеркало или окно к праздникам. А главное – ингредиенты для создания краски для витражей своими руками наверняка найдутся у вас дома – это пищевые красители (гуашь) и клей ПВА.

Создать атмосферу открытости, доброжелательности, сотворчества в общении

Основной (демонстрация наиболее эффективных приемов работы, комментарии, отработка приемов в практической деятельности).

 1.  Подготавливаем рисунок.

 Распечатываем или рисуем выбранный мотив и помещаем лист с рисунком под файл.

2. Создание красок.

В небольшую емкость наливаем клей ПВА и добавляем 1-2 капли жидкого пищевого красителя. Перемешиваем смесь. Для каждого цвета создаем отдельную смесь.

Комментарий.

Вместо жидкого пищевого красителя можно использовать гуашь (в соотношении 2 части клея и 1 часть гуаши), сухой пищевой краситель и акриловые краски.

Отдельные цвета смеси создаем поэтапно, по мере работы и высыхания краски прошлых цветов.

3. Рисование.

Наносим краску с помощью кисти на выбранный участок рисунка. Краску следует накладывать густым слоем, потому как после высыхания он станет гораздо тоньше.

Комментарий.

Если рисунок с контурами: прорисовываем все контуры, ждем пока он немного просохнет (в это время можно изготовить следующий задуманный цвет) и потом закрашиваем детали всеми остальными цветами краски.

Если выбранный вами рисунок идет без контуров то принцип работы такой: рисуем все детали одного цвета, ждем минимум 4 часа, проверяем просохла ли краска и только потом рисуем красками второго цвета и по этому принципу делаем весь рисунок. Этот метод не плох, но времени займет много.

4. Использование готового витража.

После того, как рисунок высохнет (от 12 часов), его можно перевести на поверхность зеркала или стекла. Для этого аккуратно снимаем рисунок с файла и прикладываем к поверхности той стороной, которая была на файле. При необходимости готовые картинки можно раскрасить фломастерами.

Познакомить родителей с техникой изготовления красочных  витражей  в практической деятельности

Заключитель

ный (подведение итогов, рефлексия).

В рамках мастер – класса я продемонстрировала вам один из вариантов создания и использования витражных красок, как отличный способ сотворчества с детьми дома. Витражные рисунки могут послужить не только украшениями домашнего интерьера к празднику, но и как отдельный подарок домочадцам.

Надеюсь, что предложенный мною материал будет Вам полезен.

Вызвать положительные эмоции от полученного результата.

Прокомментировать возможность применения техники в сотворчестве с детьми.