конспект Тико-конструирование "Кормушка для птиц"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по тико-конструированию в старшей группе.

Тема: Объемное конструирование «Кормушка для птиц»

Цель: Закрепление умения конструировать по схеме.

Задачи:

• Упражнять в умении работать с технологической картой, определять и называть детали конструктора.
• Развивать умение планировать свою деятельность
• Закреплять умение давать оценку своей деятельности на занятии.
• Уточнить знания о видах, строении и образе жизни птиц
• Развивать связную речь детей, конструктивное мышление, умение использовать полученные знания в продуктивной деятельности.
• Воспитывать у детей высокую работоспособность, умение довести дело до конца, искать конструктивное решение проблем.
• Словарная работа: четкое проговаривание названий деталей конструктора.
• Предварительная работа: Наблюдения за птицами на прогулке;
  Разучивание пословиц о птицах. Чтение художественной литературы: М.Горький «Воробьишко», С.Маршак «Где обедал воробей?», Г.Скребицкий «Появились синички», В. Бианки «Холодно, в лесу голодно», А. Яшина “Покормите птиц зимой”.
• Материал, оборудование:
• «Технологические карты №2» для создания объёмных конструкций. Папка по тико-моделированию И.В.Логинова, наборы тико- конструктора.

                                     Ход занятия:

Воспитатель предлагает послушать стихотворение:

Морозы жестокие в эту году
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Но больше всего беспокойно за птиц
За наших воробушков, галок, синиц
Ведь очень уж голодно, холодно им
Как же помочь беззащитным таким?

Про что это стихотворение?

Что самое страшное зимой для птиц голод или холод?

-Почему вы решили, что голод? (всё в снегу, всё замерзло, очень трудно найти корм, голодные птицы легко замерзают и погибают.)

 - Как можно помочь зимующим птицам?

- Чем можно покормить птиц? (крошками хлеба, различными семенами: пшеном, семечками, семенами тыквы, арбуза .., кусочки несолёного сала)

-Можно ли корм для птиц рассыпать на земле?  

-Как вы думаете, куда нужно насыпать корм для птиц?

-Какие бывают кормушки?

-Из чего их можно сделать? (из коробки, пластиковой бутылки, чашки…)

Смастерить кормушку можно из разного материала и доже из конструктора.

Воспитатель предлагает детям изготовить кормушки из тико-конструктора.

Дети рассматривают технологическую карту, называют и подбирают необходимые детали конструктора для изготовления   кормушки. Воспитатель предлагает детям рассказать этапы конструирования.

 Пальчиковая гимнастика.
Мы кормушку смастерили.

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь – сосед,

Будет вам зимой обед!

В гости в первый день недели

Две синицы прилетели,

А во вторник – снегири,

Ярче утренней зари!

Три вороны были в среду

Мы не ждали их к обеду.

А в четверг со всех краев –

Десять жадных воробьев

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Прилетело семь сорок.

При выполнении работы дети руководствуются схемой последовательности изготовления. Во время изготовления кормушки, воспитатель помогает им. По окончанию работы рассматривают готовые изделия, делают вывод. Птицы будут очень рады кормушке. У них будет настоящее новоселье!