Конспект занятия по ручному труду в средней группе «Незабудки» « Цыплята » (коллективное творчество).
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОРВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 26 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Конспект

занятия по ручному труду в средней группе «Незабудки»

« Цыплята » (коллективное творчество).

Автор конспекта:

Воспитатель ВКК Комарова Ирина Сергеевна

Санкт-Петербург

2022 г.

Цель: Показать путь самореализации в творческой деятельности.

Задачи:

Образовательная:   Учить детей работать с мятой бумагой.

Развивающие:      1. Развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Формировать коммуникативную активность.

4. Развивать у детей художественный вкус, творческое воображение, образное мышление.

Воспитательная:  1. Воспитывать усидчивость и аккуратность.

Предварительная работа:  Чтение русской народной сказки «Курочка ряба»;  Чтение стихов «Курицы на улице» А. Прокофьев,  «Курица с цыплятами» В. Берестов.

Использованные технологии:

•  Здоровье сберегающие  технологии.
•  Технология  личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми.

Материал:  Листы желтой бумаги (желательно двухсторонней) на каждого ребенка, детали ( клюв, глаза, лапки), лукошко с курицей для оформления коллективной работы, клей, загадки.

Ход занятия:  

Воспитатель говорит о том, что в гости пришла гостья. А кто это, они догадаются, если отгадают загадку.

Загадка:  Что это за птица?

                  Людей не боится.

                  Не летает высоко

                  И поет лишь: Ко-ко-ко!

Дети: Курица.

Воспитатель вносит лукошко с курицей внутри ( курицу делает взрослый заранее). Описание как сделать курицу в книге Садиловой «Поделки из мятой бумаги».

Воспитатель: Мама курица растеряла всех своих детей. Она зовет их, а они не откликаются. Поможем ей?

Дети: Да. Поможем.

Воспитатель:  А как мы можем ей помочь? Обсуждаем с детьми варианты.

Дети: Позовем. Поищем.

Воспитатель: А давайте сделаем их из бумаги.

Показ воспитателя  работы с бумагой:

Берем желтый лист , хорошенько его мнем. Заправляем все углы и стороны, формируем шарик. Затем наклеиваем глаза, клюв, лапки.

Цыпленок  готов.

Дети  делают своих цыплят. Воспитатель помогает и поддерживает их.

Воспитатель: Устали?  Отдохнем. Поиграем.

Проводится  Подвижная игра.

Координация речи с движением, развитие творческого воображения и подражательности.

Воспитатель:  А теперь несите своих цыплят к курочке.

Создание композиции.   На большом листе бумаги  располагаем курицу в лукошке. Цыплят сажаем к курице и на полянку, на травку к цветочкам.

Рассматриваем каждого цыпленка, хвалим детей. Спрашиваем про трудности в работе.    

  Загадываем загадку: Я родился в желтой шубке:

-Эх, прощайте, две скорлупки!

Выставка работ.