Технологическая карта ООД (занятия) "Какого цвета осень?"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Этапы реализации

                                                     Содержательный этап

Деятельность педагога

Деятельность детей,

вид деятельности

Вводная часть:
Организационный момент

1.Мотивация/ проблемная ситуация.

2.Постановка цели.

Беседа с детьми на тему: «Что такое «листопад»?

Затем воспитатель читает стих:

«Листопад, листопад, листья по ветру летят»

Дыхательная гимнастика: «А ветер щеки толстые. Надул, надул, надул.»

- Ребята, давайте, мы с вами сделаем осенние листочки на дерево, чтобы оно снова стало красивым.

Слушают стихотворение

Выполняют дыхательную гимнастику

Дети соглашаются выполнить задание.

Основная часть:

1.Выполнение действий по задачам ООД (Занятия)

2.Решение проблемы.

3. Расширение или закрепление знаний.

Из чего можно сделать листочки?

-Из бумажных геометрических фигур какого цвета мы можем сделать осенние листочки?

Объяснение последовательности работы.

Я приклеиваю листочки из геометрических фигур разного цвета, чтобы получилось красивое осеннее дерево.

Пальчиковая гимнастика: «Волшебная кисточка»

Практическая работа (индивидуальная коррекционная помощь.) Дети по очереди приклеивают геометрические фигуры, красиво располагая их на эскизе.

Отвечают на вопросы.

Выполняют пальчиковую гимнастику.                                         Дети выполняют самостоятельно работу.

Заключительный этап:

1.Итог ООД(Занятия)

-Чем мы сегодня занимались? Как называется время, когда с деревьев падают листья? Чем можно украсить дерево? Как назовем свою работу?

Коллективная работа «Какого цвета осень?»

Отвечают на вопросы. Рассматривают итог своей работы.