Конспект НОД в старшей группе по конструированию из бумаги в технике оригами «Космическая ракета»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Пукане» комбинированного вида

города Ядрин Чувашской Республики

«Космическая ракета»

(Конспект занятия в старшей группе

по конструированию из бумаги в технике оригами.)

                                                                  Составил: воспитатель

                                                                                   Тувалева Л.В.

Ядрин, 2023 г.

Тема: «Космическая ракета».         

Цель: Создать условия для расширения представлений детей о космосе. Закрепление умения работать в технике оригами.

Программное содержание:

1.Способствовать формированию умения следовать устным инструкциям: сгибать бумагу в разных направлениях, хорошо проглаживая линию сгиба.

2. Развивать умение ориентироваться в пространстве, мелкую моторику рук и глазомер.

3. Закреплять понятие «вправо», «влево», «развернуть», «перевернуть».

4. Воспитание интереса к конструированию из бумаги, любовь к родине.

Материалы: образцы готовых работ; листы бумаги квадратной формы со стороной 15 см разных цветов; схема работы, фломастеры, иллюстрация звездного неба.

Ход занятия:

Воспитатель. - Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник отмечается 12 апреля.

Дети. День космонавтики.

Воспитатель. - Как называются люди, летающие в космос на космических кораблях?

Дети. Космонавты

Воспитатель. - Как звали первого в мире космонавта?

Дети. Юрий Гагарин.

Воспитатель. - Чтобы отправиться в полет, мне хотелось бы проверить, что вы знаете о космосе. И я приготовила для вас космические вопросы.

Самая большая звезда во Вселенной? (Солнце)

Почему на Земле есть день и ночь? (Потому что Земля крутиться вокруг солнца)

Человек, который летает в космос? (космонавт)

Во что одеты космонавты? (скафандр)

Из чего космонавты принимают пищу? (из тюбиков).

Воспитатель.- Я вам предлагаю отправиться в полет. Конечно, на настоящей ракете и по - настоящему мы не сможем отправиться в полет, ведь для этого нужна очень хорошая подготовка. Вспомним космические правила:

 Космонавт не забудь

Во вселенную держишь …/путь/

Главным правилом у нас

 Выполнять любой … /приказ/

Космонавтом хочешь стать

Должен много, много … /знать/

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит …/труд/

Только дружных звездолет

Может взять с собой в…/ полет/

Скучных, хмурых и сердитых

 Не возьмем мы на …/орбиту/

Воспитатель. – Побывать в космосе, это большое событие, которое дарит множество впечатлений, а впечатления очень хорошо помогают творчеству. А сейчас я хочу загадать вам загадку:

Хвост ярким пламенем горит,

Она по воздуху летит,

Прощай любимая планета,

на Марс везёт меня…  (Ракета)

Воспитатель. - Правильно, ракета. Сегодня  сделаем свои ракеты и отправимся на них покорять космос. Но сначала потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

«Раз, два, три, четыре, пять (по одному загибают пальчики на обеих руках)

В космос полетел отряд (соединяют ладошки вместе, поднимают руки верх)

Командир в бинокль глядит (пальца обеих рук соединяют с большими, образуют бинокль)

Что он видит впереди?

Солнце, планеты, спутники,

Кометы и большую желтую Луну! (загибают пальчики обеих рук)»

Воспитатель.- Чтобы отправиться в путешествие нам нужно сделать ракету. Делать мы её будем из бумаги, путем сложения. Как называется эта техника? (Техника оригами).

Воспитатель. - Правильно. Я приготовила заготовки из бумаги, какой формы они? (Квадратной).

Объяснение и показ воспитателем.

Воспитатель. 1. Положите квадрат на стол перед собой. Складываем базовую форму "двойной треугольник".

2. Складываем верхние треугольники углами вместе книзу.

3. Переворачиваем на обратную сторону и складываем также как складывали с другой стороны.

4. Повторяем тоже действие с получившимися верхними треугольниками, соединяя к центру фигуры их боковые стороны.

5. Вновь переворачиваем фигуру и складываем друг к другу треугольники.

6. Отворачиваем в разные стороны наружу свободные части внизу фигуры.

7. Симметрично повторяем и с другой стороны, получились опоры для ракеты. Их теперь нужно немного отвернуть обратно, но только верхний слой, чтобы придать объем и необходимую устойчивость ракете из бумаги.

8. Вот такая ракета оригами получилась всего за несколько минут.

Самостоятельная работа детей.

Дети работают по операционным схемам, педагог дает устные инструкции.

Воспитатель. - Посмотрите, какие ракеты получились.

А теперь вы готовы отправиться в полет? (выходят на середину комнаты)

«Мы построили ракету (руки домиком)

В мире больше нет такой

На далекие планеты (бежим по кругу)

Полететь хотим с тобой.

На всех планетах побывать,

И привет им передать! (машем руками)»

Литература.

https://www.maam.ru/detskijsad/detskii-master-klas-origami-raketa.html

https://www.maam.ru/detskijsad/-raketa-origami.html

https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-kosmos-dlya-detej.html