Сценарий занятия по художественному конструированию "Божья коровка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Сценарий занятия по художественному конструированию

«Божья коровка»

(старший дошкольный возраст)

Интеграция образовательных областей: ОО "Художественно-эстетическое развитие"; ОО "Социально-коммуникативное развитие"; ОО "Физическое развитие"; ОО "Познавательное развитие".

 Цель.  Формировать практические навыки работы с разнообразным природным материалом; при изготовлении поделки учить соразмерять ее части; развивать воображение детей, продолжать учить проводить анализ процесса работы.

Задачи:

- воспитывать бережное отношение к природе; 

   -закрепить знания о живой природе;

 - совершенствовать эстетическое восприятие,

- продолжать знакомить детей с произведениями о природе, развивать выразительность речи, память; воспитывать интерес к художественной литературе;

- учить детей отвечать на вопросы полными, развернутыми предложениями;

- формировать правильную осанку, сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей с целью снятия статического напряжения.

Методы и приемы:

Словесные: художественное слово, беседа, загадки, ситуации общения.

Наглядные: показ иллюстрационного материала.

Раздаточный материал: скорлупа грецкого ореха, пластилин, окрашенные в черный цвет зубочистки с удаленными заостренными концами и окрашенные в черный цвет очищенные от серы спички.

                                            Ход занятия

                     Дети встают в круг и берутся за руки.

   Воспитатель: Встанем рядышком, по кругу,

                        Всем «Привет!» и «Добрый день!».

                        Если каждый улыбнется –

                        То скучать нам не придется!

                  (Дети проходят и садятся за столы).

     Воспитатель: Все расселись по местам, никому не тесно?

                             По секрету вам скажу – будет интересно!

      Дети, отгадайте загадку:

Я – малюсенький жучок,

Спинка – красный пиджачок

В черные горошки.

Дай свои ладошки!

Их чуть-чуть пощекочу

И на небо полечу!

      Сейчас я вам расскажу одну историю.

     Посреди прекрасного, яркого Божьего мира жила маленькая, серенькая букашка. Все другие насекомые очень гордились своими яркими нарядами и не обращали на нее  внимания, а колорадский жук даже насмехался над ней! Маленькая букашка очень горевала. Но однажды утром ее погладил по спине солнечный лучик. Малышка обрадовалась, что ее кто-то любит, и подумала с благодарностью: «Я могу сделать доброе дело. Очищу-ка я листики от вредных тлей», - и листик за листиком, веточка за веточкой очистила целый куст от тли. И каждый листик шептал ей: «Спасибо, ты спасла меня!». Серенькая букашка была так рада и смущена, что покраснела.  

 (Показывает картинку с изображением божьей коровки).

      Конечно, сейчас я вам рассказала сказку. На самом деле этого маленького красивого жучка называют божьей коровкой, потому что при опасности на ножках этого жука появляются капли коричневой жидкости – «молочко». Это «молочко» делает божью коровку несъедобной для птиц и животных. Яркая окраска жука как бы предупреждает: «Меня есть нельзя!». Спинка украшена черными пятнышками. Чем старше божья коровка, тем меньше у нее пятнышек на спинке.

     Не обижайте божьих коровок, она – верный друг и помощник. В  саду и теплицах на растениях поселяются вредители – тли. Тли высасывают соки из листьев. Листья засыхают, сворачиваются и опадают. А божья коровка поедает тлей, спасая растения. Божью коровку люди специально разводят и выпускают на огороды и в сады. Там она поедает  тлю, помогая людям спасти урожай.

     Воспитатель: Дети, почему божью коровку называют божьей коровкой? Для чего жуку яркая окраска? Что ест жук? Сколько у жуков ножек? Как тли вредят растениям? Как божьи коровки помогают людям?  (Ответы детей).

     Давайте мы сейчас сделаем с вами вот таких божьих коровок (показ образца). Посмотрите, как я буду это делать (показ воспитателя). Я обмазываю скорлупу грецкого ореха красным пластилином, внутреннюю часть скорлупы заполняю черным пластилином, раскатываю тонкий жгутик из черного пластилина и прикрепляю его на спинке по середине, чтобы получились крылышки и  украшаю спинку черными точками, раскатываю шар из черного пластилина и делаю голову. Усики делаю из тонких палочек, ножки делаю из более толстых палочек. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте ненадолго превратимся в божьих коровок.    

                            Проводится физкультминутка

Божья коровка ползет по травинке.

У божьей коровки кружочки на спинке.

Изящные пятнышки черного цвета,

Коровка вздыхает, услышав про это.

«Я так осторожна, я так аккуратна!

Откуда ж взялись эти черные пятна?»

      Сейчас мы сядем за столы и приступим к работе.

     Дети садятся за столы и работают самостоятельно. Воспитатель помогает детям вопросами, объясняет и комментирует продуктивную деятельность детей.

Воспитатель: Молодцы, дети!      

Посмотрите на своих божьих коровок. Красивые они получились? Из каких материалов мы сделали наших божьих коровок? Давайте выпустим их (прикрепляем божьих коровок на листья, разложенные на столе).