Сценарий занятия по художественному конструированию "Елочная игрушка "Колокольчик"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

Сценарий занятия по художественному конструированию

«Елочная игрушка «Колокольчик»

(старший дошкольный возраст)

Интеграция образовательных областей: ОО "Художественно-эстетическое

развитие"; ОО "Социально-коммуникативное развитие"; ОО "Физическое развитие"; ОО "Познавательное развитие", ОО «Речевое развитие».

Цель:

 научить детей поэтапно изготавливать елочную игрушку из различных материалов.

Задачи:

- закрепить полученные знания и умения;

- учить работать по образцу, с шаблонами;

- развивать внимание, умение сравнивать, анализировать;

- развивать мелкую моторику,

- совершенствовать эстетическое восприятие,

- продолжать знакомить детей с традициями встречи Нового года, развивать выразительность речи, память; воспитывать интерес к истории и обычаям;

- учить детей отвечать на вопросы полными, развернутыми предложениями;

- формировать правильную осанку, сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей с целью снятия статического напряжения.

Методы и приемы:

Словесные: художественное слово, беседа,  ситуации общения.

Наглядные: колокольчик, показ готовой елочной игрушки.

     Раздаточный материал:  цветная бумага, ножницы, простой карандаш, клей карандаш, шаблоны, нитки, крупные бусины. 

     Фонограмма песни «Маленькой елочке холодно зимой».

                                            Ход занятия

                     Дети встают в круг и берутся за руки.

   Воспитатель: Встанем рядышком, по кругу,

                        Всем «Привет!» и «Добрый день!».

                        Если каждый улыбнется –

                        То скучать нам не придется!

                  (Дети проходят и садятся за столы).

     Воспитатель: Все расселись по местам, никому не тесно?

                             По секрету вам скажу – будет интересно!

Раздается стук в дверь, появляется Дед Лесовик (игрушка).

        Воспитатель: Дети, посмотрите, какой у нас необычный гость. Здравствуйте.

      Дед Лесовик: Здравствуйте. Я – Дед Лесовик, живу в лесу, слежу за порядком, чтобы зря деревья не рубили, лесных обитателей не обижали. Каждый год зимой елочки мои к ребятам на  праздник отправляются. Праздник Новогодним называется. Вот я и решил узнать, что это за праздник такой.  

     Воспитатель: Проходи, Дед Лесовик, мы сейчас с ребятами  расскажем тебе про Новый год.

      Дети, вы любите Новый год? А чем он вам нравится? (Ответы детей).

     Какие традиции празднования Нового года вы знаете? (Ответы детей).

     Новый год люди отмечают с древнейших времен. Раньше встречали праздник весной. Праздник посвящался солнцу, поэтому украшали плодовые деревья огоньками.  Затем Новый год на Руси стали встречать осенью. Со временем все изменилось, во многих странах, в том числе и в России, стали встречать Новый год зимой. В зимнем лесу вокруг елок зажигали костры и пели песни. Елочные игрушки делали  из тряпочек, соломы, льна, цветных ленточек, колосков, кистей рябины.  Постепенно елки начали устанавливать в домах и на ветвях елки появились орехи, сладости, яблоки,  а на макушке — изображение солнца или звезды, вырезанное из плотной бумаги. Со временем  мастера для украшения елок стали делать из стекла  шары и  различные другие фигурки. Одним из самых распространенных новогодних и  украшений был и по сей день остается колокольчик.  Своим звонким голосом колокольчик  знаменует начало семейного веселья. Говорили даже, что он очищает воздух и не позволяет распространяться болезням.

     Послушайте звон настоящего колокольчика.

     Давайте мы с вами сегодня сделаем вот такую  игрушку – колокольчик, чтобы вы смогли украсить свою домашнюю елочку (показывает образец). Смотрите и слушайте внимательно.

     Воспитатель показывает и объясняет этапы работы: по шаблону чертим и  вырезаем большой круг, на конце нитки  завязываем узел, нанизываем две бусины, на другом конце нитки тоже завязываем узел. Нитку с бусинами размещаем на круге так, чтобы получилась петелька, наклеиваем внахлест края круга. Полосу зеленой бумаги складываем «гармошкой» (три сложения), с помощью трафарета наносим рисунок листа, вырезаем. Полосу красной бумаги  складываем «гармошкой» (три сложения), с помощью трафарета чертим круг, вырезаем. Приклеиваем листья к основанию колокольчика, на листья наклеиваем круги.    

      Воспитатель: Но прежде чем вы начнете работать, давайте встанем возле стульчиков и немного отдохнем.

                            Проводится физкультминутка

Каждый в доме его ждет –

Этот праздник … (Новый год)

Елочку смолистую,

Стройную, душистую

Сами будем … (украшать)

Сами будем … (наряжать)

Закружатся на елочке игрушки –

Разноцветные фонарики, … (хлопушки)

     Дети садятся за столы.

      Воспитатель: Перед началом работы давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами (ответы детей).

     Включается фонограмма песни «Маленькой елочке холодно зимой».

 Дети работают самостоятельно. Воспитатель помогает детям вопросами, объясняет и комментирует продуктивную деятельность детей. Дети, быстро справившиеся с заданием, могут выполнить еще поделки.

      В конце занятия  воспитатель размещает поделки на столе.  

     Молодцы, дети! Посмотрите, какие замечательные колокольчики у вас получились!  Давайте мы Деду Лесовику подарим колокольчик, чтобы он смог  украсить елочку в своем лесу.

     Дед Лесовик благодарит, прощается и уходит.