Вторая младшая группа КОНСТРУИРОВАНИЕ Вариант проектирования содержания образовательной деятельности
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду (младшая группа)
Вторая младшая группа КоНСТРУИРОВАНИЕ Вариант проектирования содержания образовательной деятельности
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 539.47 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект развлечения КВН о Москве, комплексно- тематическое планирование во второй младшей группе и конспект организованной образовательной деятельности по художественной литературе "Рассказывание нанайской сказки "Айога"
мероприятие направленное на развитие нравственно- патриотического воспитания дошкольников, расширение знаний о Москве, о народно- прикладном искусстве; в комплексно- тематическом планировании даются з...

Мастер-класс для родителей и детей второй младшей группы на тему: «Роль театрализованной деятельности в развития детей младшего дошкольного возраста»
Цель: Донести до родителей значение и важность театрализованной деятельности для детей....

Конспект НОД во второй младшей группе Конструирование из лего «Дом для нового друга-робота»
Цель: Формирование простых конструктивных навыков у детей младшего дошкольного возраста.Задачи: Воспитывать у детей умение работать в коллективе,способствовать развитию взаимопонимания...

Средняя группа КОНСТРУИРОВАНИЕ Вариант проектирования содержания образовательной деятельности
Средняя группа КОНСТРУИРОВАНИЕ Вариант проектирования содержания образовательной деятельности...

Старшая группа КОНСТРУИРОВАНИЕ Вариант проектирования содержания образовательной деятельности
Старшая группа КОНСТРУИРОВАНИЕ Вариант проектирования содержания образовательной деятельности...

Родительское собрание во второй младшей группе на тему: «Развитие игровой деятельности младших дошкольников»
Данный материал позволит познакомить родителей с особенностями игры детей младшего дошкольного возраста,даст родителям возможность «прикоснуться» к самобытному миру их ребёнка. Педаго...

