Конспект занятия в технике оригами в подготовительной группе: "Самолеты"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по конструированию в технике оригами c детьми подготовительной группы по теме «Самолет»

Воспитатель:

Капитанова Т.Е.

Цель: Закреплять умение складывать лист бумаги в разных направлениях (техника оригами).

Образовательные области:

"Социально- коммуникативное развитие", "Речевое развитие",

" Художественно- эстетическое развитие".

Задачи:

- продолжать знакомить детей с летательными аппаратами;

- развивать мелкую моторику рук и умение использовать ранее приобретённые навыки и умения для создания самолетика в технике оригами;

- совершенствовать навык делать правильные и чёткие сгибы при складывании;

- формировать конструктивное мышление, внимание, память и творческие способности;

- формировать навык самостоятельного складывания по схемам;

- воспитывать любознательность и доброжелательное отношение к окружающему миру, просьбам о помощи и детям соседних групп.

Предварительная работа: рассматривание картинок, иллюстраций, чтение, стихотворений и отгадывание загадок по теме.

Материал:

- письмо

- схемы сборки

- готовый самолетик в технике оригами

- листочки с нарисованными условными обозначениями

- демонстрационная картинка самолетика;

- бумага (жёлтая и синие).

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети садятся за столы и в этот момент звучит волшебная музыка и из под двери вылетает письмо.

Воспитатель читает письмо, в котором ребята соседний группы хотят провести соревнования по запуску самолетиков и просят нас помочь им в изготовлении самих самолетов, обязательно так чтобы они могли летать.

На доске картинка с изображением самолетика (перевернутая).

Воспитатель задает вопросы из чего бы, мы могли сделать самолет?

(Ответы детей)

Воспитатель загадывает загадку.

Если мы возьмем листок

Сложим желтенький цветок

А потом подарим маме

Что сложили?

(Ответ детей)

Воспитатель: правильно мы будем делать самолеты в технике оригами, но прежде чем начать мы должны с вами вспомнить всю теорию, для этого мы разделимся на 2 команды, вытаскивайте бумажки, дети с цифрой 1 строятся у игровой, дети с цифрой 2 остаются за столиками.

2. Практическая часть.

1 воспитатель предлагает рассмотреть картину с изображением самолетика, сам самолетик и предлагает рассказать, историю оригами и какие основные правила по складыванию оригами они знают, а также стих про оригами

Под рукой оживает бумага,

Под рукой оживают цветы,

Будто волей искусного мага

Оригами – бумага – мечты.

(Ответы детей)

2 воспитатель проводит технологию: «Давай меняться», на знания базовых условных обозначений.

Затем подгруппы меняются.

Далее все дети садятся за 2 стола, в том же составе команд и приступают к сборке самолетиков.

Физминутка «Самолет»

А сейчас предлагает вам, ребята, немножко отдохнуть и выполнить её любимое упражнение «Самолет».

Мы покажем самолет

И отправимся в полет

Вниз и вверх летаем низко

Вон земля видна так близко

Дружно крыльями взмахнем

На посадку все пойдем

3. Заключительная часть:

Рефлексивный круг

Анализ готовых работ и организация выставки.
-Ребята, как думаете, у вас получился самолетик?
-А как думаете, он будет летать?
- Что было сложно? Что легко?

Вы все молодцы, я думаю наши работы понравятся детям из соседней группы.