Занятие по конструированию на тему «Бравые солдатики». (для детей старшего дошкольного возраста)
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга

Занятие по конструированию

на тему «Бравые солдатики».

(для детей старшего дошкольного возраста)

                                                                                     Автор:

                                                                                    Степанова Марина Вячеславовна

                                                                                     Воспитатель ГБДОУ

                                                                                    детский сад №86

                                                                                    Приморского района

                                                      Санкт-Петербург

                                                                2025

Цель: изготовление поделки «солдат» в технике игрушка-конус.

Задачи с интеграцией образовательных областей:

Образовательные: Закрепить знания детей о государственном празднике Днем защитника Отечества через занятия по конструированию, закрепление знаний о родах войск, формировать умение делать конус из половинки круга.

Развивающие: развивать умения работать с бумагой, вырезать мелкие детали, работать с шаблоном, развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающие:  воспитание чувства гордости за защитников Отечества, за своих близких;  аккуратности, самостоятельности, бережного отношения к результатам своего труда.

Материалы и оборудование: ножницы, белая и цветная бумага, клей-карандаш, салфетки, шаблон конуса зеленого цвета. Образец готового солдатика.

Предварительная работа: беседа «Защитники Отечества», «Традиции празднования праздника – День защитника Отечества», д/и «Чей предмет?», «Чей транспорт?», выставка книг в книжном уголке по теме, картотека загадок, фотоальбом «Рода войск»

Организационный момент.

Под звуки военного марша «Герой» (автор неизвестен)  дети проходят в группу и встают полукругом.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? Какой месяц? Какой  праздник мы празднуем в феврале?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите на картинку. Кого вы видите?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: Да, это военные различных профессий. Как сказать по - другому, одним словом, кто это?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это солдаты.

Один солдат на свете жил,

Красивый и отважный,

Но он игрушкой детской был,

Ведь был солдат бумажный.

-Догадались, кого мы сегодня будем делать? А из чего?

Предполагаемые ответы детей.

Основная часть.

Воспитатель: Правильно, но с начало мы поиграем. Я буду загадывать загадку, а вам надо найти на столе фигурку – отгадку и те предметы, которые к ней относятся.

На столе плоскостные фигурки солдат разных родов войск, военная техника и предметы.

Гусеница, башня, пушка,

Люк открытый на верхушке,

Та машина в поле чистом

Управляется…(танкистом)

В самолете он летает,

Страну нашу охраняет.

Выполняет он приказ.

Защищает с неба нас. (летчик)

      Бескозырка и тельняшка,

      Вьются ленты за спиной.

      По полгода ходит в море,

      Вы узнали кто такой? (моряк)

      На границ он стоит,

      Враг не лезет к нам, дрожит.

      В поле, иль на берегу,

      Преграждает путь врагу.  (пограничник)

Защитит он нас умело,

С парашютом между делом

Прыгнет вниз и без прикрас,

Выполнит любой приказ . (десантник)

Если ранили солдата,

Он внезапно тут как тут.

Забинтует и подлечит

Как друзья его зовут?  (военный врач)

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: Умнички! Теперь мы с вами немножко отдохнем.

Физкультминутка «Раз-два, аты-баты».

Раз-два, аты-баты,

Три-четыри! Мы солдаты.

Маршируем, как пехота.

Влево-вправо повороты.

А теперь – на самолеты.

Раз и два – мы все пилоты.

Вниз-вверх, вниз-вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях

Мы катаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим,

Нелегко служить на флоте.

Воспитатель: Мы отдохнули, поиграли, теперь переходим к нашему занятию. Воспитатель объясняет прием скручивания  бумажного конуса, склеивания, оформление поделки. Дети приступают к работе, воспитатель помогает индивидуально, если в этом есть необходимость. После окончания работы всех солдатиков составляют вместе.

Заключительная часть.

Воспитатель: Вы все молодцы! Посмотрите, какие замечательные солдатики у вас получились. Скажите, что вам понравилось на занятии? Что нового вы узнали? Чей солдатик вам нравится больше всего?

Предполагаемые ответы детей.