Методическое пособие/ Конструктор из ПВХ – труб «Трубометрик»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД  «ДЕЛЬФИНЕНОК» Р.П. СРЕДНЯЯ АХТУБА

СРЕДНЕАХТУБИНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Методическое пособие

Конструктор из ПВХ – труб «Трубометрик»

для использования к непосредственно – образовательной деятельности

по познавательному развитию

«Юный конструктор»

для детей 6- 7 лет

Разработчик:

                               Чередниченко Л.И., воспитатель

                                        первой квалификационной категории

р.п. Средняя Ахтуба,  2023г.

Пояснительная записка

Конструирование во ФГОС ДО  определено  как вид деятельности, способствующий развитию исследовательской, творческой активности детей, умений наблюдать, экспериментировать. Опыт, получаемый детьми в ходе

конструирования, незаменим в плане формирования умения и навыков исследовательского поведения.

Конструктивная деятельность является идеальной формой, которая позволяет педагогу сочетать воспитание, развитие и образование детей в режиме игры.  

Включение детей в конструкторскую деятельность происходит в форме непрерывно образовательной деятельности (НОД), а также совместной деятельности с воспитателем и  самостоятельной деятельности дошкольников (игровой, продуктивной, познавательной, экспериментирования).

Дидактическое пособие «Конструктор из ПВХ – труб «Тубометрик», разработан для детей старшего дошкольного возраста (6 - 7 лет) для развития конструктивных навыков. Относится к области познавательного развития.

Дидактическое  пособие

«Конструктор из ПВХ – труб «Трубометрик»

Цель: Способствовать формированию познавательной активности детей через конструирование. 

Задачи:

Образовательные:

1.     Формирование мотивации к техническому творчеству на уровне дошкольного, в процессе использования технологий конструирования, конструирования из бросового материала.

2.    Совершенствовать умение использовать различные приемы и техники в процессе создания конструктивного образа;

3.Формировать навык в создании конструкций по словесной инструкции, описанию, условиям, схемам;

4.Научить самостоятельно преобразовывать детали с целью изучения их свойств в процессе создания конструктивных образов

5.Закрепить умение подбирать адекватные способы соединения деталей конструктивного образа, придавая им прочность и устойчивость;

6.Выработать способность осознанию заменять одни детали другими.

Развивающие:

1.     Способствовать развитию конструктивных навыков.

2.     Закрепить умение использовать композиционные закономерности: масштаб, пропорцию, пластику объемов, фактура/статика в процессе конструирования.

3.     Способствовать формированию умения планировать и анализировать свою постройку.

4.     Формировать умение обыгрывать постройки, сопровождать игру речевыми высказываниями.

5.     Развивать умение детей обосновывать свои суждения.

6.     Развивать речевую активность детей, включить в словарь детей специальные понятия: «заменитель», «структура», «пластиковые трубы», «заглушки», «уголки», «тройники», «крепления».

Воспитательные задачи:

1.Закрепить интерес к конструированию и конструктивному творчеству;

2.Развивать эстетическое отношение к продуктам своей конструктивной деятельности и поделкам других;

3.Привить навык коллективной работы.

Описание пособия:

Конструктор из  

- полипропиленовых труб диаметром 2,5 см., длина 50см, 25см

- тройники

- угловые муфты

- заглушки

 Концы труб обработаны с помощью специального приспособления (снят верхний слой на ширину 30 мм), что дает возможность для монтажа, избегая спайки и демонтажа конструкций.

Конструктор обладает рядом достоинств и отвечает современным требованиям:

-Легко трансформируется;

-Многофункционален;

-Вариативен;

-Развивает детскую фантазию и воображение;

-Активизирует двигательную активность;

-Отвечает гигиеническим требованиям (легко моется, безопасен);

-Конструкции имеют эстетичный вид;

-Занимают мало места при хранении;

-Выполнен из недорогих и доступных материалов.

Результативность:

Конструктор из трубы ПВХ помогает детям  развивать свою фантазию, конструировать и экспериментировать, проявлять свою креативность и свободу. Самостоятельно придумывать и строить лабиринты, варьировать конструкции и создавать различные сложности. Такая активность развивает логическое мышление, пространственное воображение и моторику рук, а также помогает детям учиться решать задачи и выполнять действия в нужной последовательности.

Создавая проекты с использованием этого материала, дети получают возможность проявить свою независимость и оригинальность, а также насладиться процессом создания и экспериментирования.

Важно помнить: При работе с трубами ПВХ необходимо учитывать безопасность детей. Они должны использовать материал под присмотром взрослых и соблюдать все правила безопасности. Проверьте, чтобы трубы были качественными и не имели острых углов или заусенцев.

Примеры конструкций:

Конструкция «Мини - Ворота»

Для двух ворот понадобится по 4 трубы (1 м.), 2 тройника сверху, 2 короткие трубы (0,5м) сверху, 4 уголка снизу, 2 трубы (0,5м) снизу и по бокам сзади ворот на клипсах наклонно крепятся 2 трубы (1,8м) с заглушками.

Конструкция «Куб» состоит из одинаковых труб 1 м., или 0,5 м.  (12 шт.) и тройников (8шт.)

Конструкция «Домик»

12 труб (0,5 м), 6 угловых тройников, 4 уголка сверху, 4 тройника.

Конструкция «Сердечко»

2 трубы (0,5 м), 4 трубы (0,25м) соединяются 6 уголками.