Конспект Конспект по познавательному развитию «Катя и ее семья гуляют по парку» для детей группы общеразвивающей направленности от 2 до 3 лет.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

1. Вводная часть:

Создание проблемной ситуации

- Определение мотива для деятельности детей.

 Целеполагание.

Создание проблемной ситуации

- Доброе утро ребята! Вы проснулись? (ответ детей)

- А теперь скажем нашим ручкам: «Доброе утро ручки! Вы проснулись?» (поглаживаем).

- Доброе утро глазки! Вы проснулись?

- Доброе утро ножки! Вы проснулись?

- Мы проснулись, улыбнулись,

- К солнышку потянулись!

Стук в дверь. В группу заходит грустная кукла Катя.

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? (ответы детей)

- Правильно к нам в гости пришла наша кукла Катя, но посмотрите она грустная. Давайте спросим, что же случилось у нашей Кати? (ответы детей)

- Ребята сегодня я и моя семья хотели сходить в парк и погулять, но когда мы пришли в парк то нашли в парке сломанные качели, скамейки.

- Ой, Катя да кто же это сделал?

- Ребята, а как вы думаете, кто же это мог сделать? (ответы детей)

- Ну, ты не расстраивайся Катя мы с ребятами что-нибудь, придумаем, чтобы тебе помочь.

- Ну, что ребята мы поможем нашей кукле Кате? (ответы детей)

Определение мотива для деятельности детей.

Целеполагание.

- Скажите, пожалуйста, что же случилось с парком в котором хотела погулять Катя и ее семья? (ответы детей)

- И что же нам нужно делать? (помочь построить новый и красивый парк)

- Правильно ребята.

- Скажите, пожалуйста, на чем же мы можем отправиться в парк? (ответ детей.)

- Молодцы ребята много вы знаете  видов транспорта, на чем  мы можем отправиться в наше путешествие.

- А вы не хотите  отправиться в наше путешествие в парк пешком  и немного подышать свежим воздухом

- А теперь каждый из вас  делает глубокий вдох носом, как будто вы собираетесь нюхать цветок, а затем «дуете на одуванчик»- максимально выдыхаете ртом (дыхательная гимнастика)    

- Молодцы, вы все правильно делаете.

- Но скажите для чего мы с вами вспомнили как правильно нужно дышать свежим воздухом? (ответы детей)

2. Основная часть:

Игровая ситуация: «Помоги построить парк»

Игровая ситуация «Семья»

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Д/и: «Добрые слова»

Физкультминутка «Семья»

Д/игра: «Найди нужный кубик»

Д/игра: «Найди кубик по цвету»

Д/игра: «Разложи фигуры правильно»

Чтение стихотворения В.Берестова «Сели мы на карусели, На качели пересели….»

- Ну что ребята, вот мы с вами пришли в парк. И что же нам нужно делать? (ответы детей)

- Правильно ребята нам нужно помочь Кате заново построить парк. Мы же ведь с вами одна команда, т.е. мы с вами как одна  большая дружная семья.

- А кто мне скажет, что такое семья?

- Папа, мама, бабушка, дедушка.

- Посмотрите у меня есть вот такая картинка, как вы думаете кто на ней изображен? (ответы детей)

- Правильно, ребята. На картинке - папа, мама, бабушки, дедушки и дети. Это семья. Семья - это родные люди….

- Мама и папа, дедушки и бабушки они все любят друг друга и заботятся друг о друге.

- Давайте, ребята, поиграем с пальчиками и покажем  Кате всю семью на пальчиках.

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

- Ребята сейчас мы с Катей вам будем кидать мячик, а вы будете ловить и называть имя своей мамы, папы, бабушки и дедушки.

- Какие же вы все молодцы, все знаете как зовут ваших родных.

- А скажите мне, пожалуйста, за что вы любите свою семью? (ответы детей)

- Ребята, посмотрите, вот какой у меня есть волшебный мешочек. Давайте наполним его добрыми, ласковыми, нежными словами для своей семьи. Я открою мешочек, и ваши добрые слова будут наполнять его.

Мама, какая?( Добрая, хорошая, красивая, заботливая.)

(Если дети затрудняются ответить, воспитатель задает наводящие вопросы).

- Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?

(Ласковая, добрая, милая, нежная, любимая.)

- Когда мама модно одевается, какая она? (Красивая.)

- Когда мама улыбается, смеётся, какая она? (Весёлая.)

- Когда мама заботится о вас, какая она? (Заботливая.)

- А папа, какой?( Смелый, красивый, весёлый, сильный.)

- Бабушка, какая? (Добрая, заботливая.)

- А дедушка, какой? (Хороший, веселый, добрый.)

- Молодцы, ребята! Вот сколько чудесных слов собрали мы для своей семьи в волшебный мешочек. А теперь давайте немного отдохнём.

Физкультминутка «Семья».

Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире?  (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять,  (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать:  (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра,  (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка,  (наклоны туловища влево - вправо)

Мой сверчок, щегол и я. (повороты туловища влево - вправо)

Вот и вся моя семья.  (хлопаем в ладоши).

-А скажите мне, пожалуйста, с кем вы ходите гулять? (ответы детей).

- Ну что ребята  пора нам приниматься за работу.

Дети расхаживают вокруг стола. Воспитатель ставит на стол деревья и приглашает детей вместе с Катей помочь построить новый парк для прогулок.

- Сначала нужно построить ворота высокие из кирпичиков, а другие низкие из кубиков. Высокие ворота, куда могут въезжать цирковые артисты, машины, которые везут новые качели, карусели для детей; а низкие – для людей.

- Молодцы хорошо справились с заданием.

- А теперь нам нужно построить дорожку, что бы было удобно ходить. (ответы детей)

- Аким, возьми кирпичик, а какого цвета кирпичик? (ответ ребенка)

- Правильно.

- А теперь ты, Варвара, возьми кирпичик другого цвета. Какого цвета твой кирпичик? (ответ ребенка)

- Положи его рядышком.

- Получилась короткая дорожка!

- А теперь мы построим длинную дорожку, помогайте мне ребята.

- Как же мы быстро с вами справились с заданием.

- Все ребята в парке качаются на каруселях и качелях. А вы любите  кататься на карусели (ответы детей)

-А тебе Катя нравится кататься на каруселях?

-Да мне очень нравиться. И я бы очень хотела, что бы у нас в парке тоже были качели и карусели.

-Хорошо Катя мы тебе поможем.

- А теперь ребята давайте мы построим качели.

- Посмотрите, я взяла кубик и положила на него пластинку. На одну сторону  мы посадим Катю (берет одну матрешку), а на другую сторону посадим Катиного братика (сажает другую матрешку). Вот как катаются дети. (имитирует качели)

- Вот как Катенька качается, - воспитатель качает матрешку и приговаривает, читая стихи В.Берестова: «Сели мы на карусели, На качели пересели…»

-А теперь я посмотрю, как вы построите качели? (дети строят качели по показу)

Дети строят по словесному указанию воспитателя качели из призм и пластилин и обыгрывают их, качают своих матрешек.

- Как же вы отлично справились с заданием.

- Ребята Катя у нас маленькая и она устала качаться на качелях, хочет отдохнуть. Как вы думаете, что мы можем построить для Кати и ее семьи, что бы они могли отдыхать в парке? (ответы детей)

- Правильно мы можем для нее и ее семьи построить скамеечку.

- Возьмем два кубика и положим на них дощечку. Покажи Василий, как ты построишь скамейку? (ребенок по словесному указанию строит)

-Ты отлично справился Василий с постройкой скамейки.

- А теперь и вы ребята постройте скамеечки для Катиной мамы и папы. (дети строят, воспитатель выкладывает других матрешек)

- Посмотрите ребята, какой мы с вами построили красивый парк.

-Ну что Катя мы помогли тебя и построили красивый парк, теперь ты и твоя семья может с удовольствием гулять по парку.

- Спасибо ребята за то, что вы мне помогли, а парк действительно получился очень красивый.

3.Заключительная часть:

оценка деятельности детей, самооценка,

подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, а нам пора прощаться с куклой Кате и нам нужно спешить в детский сад (ответы детей)

Давайте с вами вспомним, кому мы сегодня помогали

Воспитатель: - Дети, какие вы молодцы, какой красивый парк получился у нас для куклы Кати и ее семья. Вы все очень постарались и помогли кукле Кате.

-Из какого строительного материала мы строили?

(мы сегодня строили из кирпичиков и кубиков разных цветов)

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? Мне тоже очень понравилось наше путешествие. Все сегодня были молодцы.