Методическая разработка мастер класса "Брошь из фетра".Шьем вместе с мамой
учебно-методическое пособие по конструированию, ручному труду

Методическая разработка мастер-класса: брошь из фетра «Шьём вместе с мамой»

 Аннотация. В статье представлена методическая разработка мастер-класса по созданию броши из фетра, ориентированного на совместное творчество детей и родителей. Целью мастер-класса является развитие творческих навыков, мелкой моторики и укрепление семейных связей через совместную деятельность. В ходе исследования были изучены особенности работы с фетром, предложены оптимальные методы обучения и пошаговая инструкция для создания изделия. В статье описаны этапы подготовки, проведения мастер-класса, а также рекомендации по организации творческого процесса. Итогом работы является разработка универсальной методики, которая может быть использована в образовательных учреждениях, творческих студиях и домашних условиях.

Введение. Совместное творчество детей и родителей играет важную роль в укреплении семейных связей, развитии коммуникативных навыков и формировании у ребёнка чувства уверенности в себе. В последние годы всё большую популярность приобретают мастер-классы, которые позволяют не только обучиться новым навыкам, но и провести время с близкими. Фетр — универсальный материал для рукоделия, который легко обрабатывается и подходит для создания декоративных изделий. В данной статье представлена методическая разработка мастер-класса по созданию броши из фетра, ориентированного на совместное творчество.

 1.Основная часть

Цели и задачи мастер-класса

Цель: обучение базовым навыкам работы с фетром и создание броши в процессе совместного творчества детей и родителей.

Задачи:

1. Развить мелкую моторику у детей.

2. Научить основным техникам работы с фетром (вырезание, сшивание, декорирование).

3. Укрепить семейные связи через совместную деятельность.

4. Привить интерес к рукоделию и творчеству.

2.Материалы и инструменты

Для проведения мастер-класса понадобятся:

- Листы фетра разных цветов (толщина 1–2 мм).

- Ножницы.

- Иглы для шитья.

- Нитки (мулине или хлопковые).

- Булавки для броши.

- Клей для ткани (опционально).

- Декоративные элементы (бусины, стразы, пуговицы).

 Этапы проведения мастер-класса

1. Подготовительный этап:

   - Организация рабочего пространства.

   - Ознакомление участников с материалами и инструментами.

   - Демонстрация готового изделия (броши).

2. Основной этап:

   - Выбор формы броши (например, цветок, сердце, животное).

   - Вырезание деталей из фетра.

   - Сшивание деталей между собой (ручной шов).

   - Декорирование изделия (бусины, стразы).

   - Прикрепление булавки для броши.

3. Заключительный этап:

   - Оценка готовых изделий.

   - Обсуждение процесса работы.

   - Фотографирование изделий на память.

 Методические рекомендации

- Учитывайте возраст участников: детям младшего возраста можно предложить более простые формы и использовать клей вместо иглы.

- Обеспечьте безопасность: объясните правила работы с иглами и ножницами.

- Поощряйте творчество: предложите участникам самостоятельно выбрать цветовую гамму и элементы декора.

Результаты исследований. В ходе проведения мастер-класса было выявлено, что совместное творчество способствует улучшению взаимодействия между детьми и родителями. Участники отметили, что процесс создания броши из фетра был увлекательным и позволил раскрыть творческий потенциал. Дети освоили базовые навыки работы с фетром, а родители получили возможность провести время с ребёнком в непринуждённой обстановке. Готовые изделия стали не только украшением, но и символом совместного труда.

Заключение и выводы.

Мастер-класс по созданию броши из фетра «Шьём вместе с мамой» является эффективным инструментом для развития творческих навыков и укрепления семейных связей. Разработанная методика может быть адаптирована для различных возрастных групп и уровней подготовки. Совместное творчество способствует формированию у детей уверенности в своих силах, а у родителей — чувства удовлетворения от взаимодействия с ребёнком. Данная методическая разработка может быть использована в образовательных учреждениях, творческих студиях и домашних условиях.

 Литература.

1. Иванова А.В. «Основы рукоделия: материалы и техники». М.: Просвещение, 2018.

2. Петрова Е.С. «Творчество в семье: методические рекомендации». СПб.: Лань, 2020.

3. Сидорова Н.И. «Фетр как материал для рукоделия». Журнал «Творчество и досуг», №3, 2021.

4. Смирнов В.П. «Психология совместного творчества». М.: Наука, 2019.