Технологическая карта проекта «Освоение космоса».
проект по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Тип проекта

Участники проекта

Дети 2 «Б» подготовительной группы, воспитатели, родители (законные представители) воспитанников.

Сроки реализации проекта

- краткосрочный (от 2-х дней до 4-х недель)

Дата: 3 марта- 11 апреля 2025

Актуальность проекта

Помочь детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о созвездиях; помочь детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Цель проекта

Формирование представлений о космическом пространстве, строении Солнечной системы, планетах, в частности планете Земля, освоении космоса людьми.

Задачи

– Формировать представление детей об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле;

– Стимулировать детское техническое творческое воображение, фантазию, умение импровизировать.

– Развивать у детей интерес к моделированию и конструированию через проектную деятельность.

– Совершенствовать коммуникативные навыки детей, умение работать в коллективе. Воспитывать взаимопомощь и доброжелательное отношение друг к другу.

– Воспитывать чувство гордости за свою Родину, историю своей планеты, за достижения учёных, космонавтов.

Ожидаемые результаты

– У детей сформированы представления об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле;

– Дети имеют устойчивый интерес к техническому творчеству, умеют фантазировать, импровизировать на заданную тему.

– Дошкольники владеют элементарными навыками конструирования и моделирования.

–  Испытывают чувство гордости за свою Родину, историю своей планеты, за достижения учёных, космонавтов.

Форма работы

Содержание деятельности

Результат/Продукт

Взаимодействие с родителями

Формирующий этап (вводный)

Чтение художественной литературы

Чтение книг:

- Н. Носов «Незнайка на Луне»;

- К. Булычёв «Тайна третьей планеты».

- Е.П. Левитан «Звездные сказки».

- отгадывание загадок о космосе.

Рассматривание иллюстраций в книгах:

- Детская энциклопедия с окошками «Космос»

- «Удивительная энциклопедия «Космос»»

Оформление выставки книг «Ах, этот, удивительный космос!»

Рекомендовать родителям к прочтению книгу «Космические приключения Капельки»: Тимур Максютов

Рассматривание альбомов, картинок;

Развивающие игры про космос

Рассматривание и обсуждение с детьми плаката «Солнечная система», иллюстраций на тему «Космос»

Организация развивающих игр про космос «Подбери картинки», «Мемо: Космос»

Выставка рисунков детей о космосе.

Рекомендовать родителям побеседовать с детьми о планетах Солнечной системы.

Просмотр анимационного фильма «Познавательный мультик про планеты»

https://yandex.ru/video/preview/14396877767263644564

Беседа по содержанию мультфильма.

Рекомендовать родителям к просмотру мультфильм «Тайна третьей планеты», режиссер Роман Качанов; 1982г., СССР.

Технологический этап (основной)

Беседы по детским мини-сообщениям

Темы для мини-сообщений:

Первый полет в космос: «Белка и Стрелка»;

Первый полет человека в космос: Ю.Гагарин;

Первый выход человека в космическое пространство;

Солнце-самая большая звезда;

Удивительные звезды;

Планеты солнечной системы;

Центр управления полетом;

Дом на орбите (научные орбитальные станции);

Неизведанные миры;

Черные дыры;

Презентация детьми своих докладов.

Предложить родителям темы для мини-сообщений о космосе.

Занятие «Алексей Леонов – первый выход человека в открытый космос!»

Просмотр презентации о космосе.

Беседа о Ю. Гагарине.

Рассказ педагога об Алексее Леонове с демонстрацией презентации, его подвиге.

Физ.минутка

Выполнение задания по командам:

1. «Собери космонавта в космос»
2. «Собери ракету»

Ракета, готовая к полету.

Космонавт, готовый в полет на ракете.

Предложить родителям спросить у своих детей, что они знают о Ю. Гагарине и А. Леонове

Лепка

«Ракета для космонавта»

Рассматривание схемы ракеты, скафандра.

Обсуждение деталей ракеты, частей скафандра.

Рассматривание и обсуждение образца.

Лепка ракеты и космонавта детьми по образцу.

Анализ детских работ.

Организация выставки детских работ.

Организация выставки работ: «Покоряя космос»

Фотографии

Предложить родителям с детьми слепить или сделать аппликацию на космическую тему.

Конструирование из конструктора полидрон «Ракета»

Решение проблемной ситуации: «Как Нолику попасть в космос»

Обсуждение строительства ракеты.

Конструирование ракеты.

Обыгрывание постройки. Фотографии

Предложить родителям дома вместе с детьми построить ракету из любого материала: строительный, бросовый, картон

Обсуждение технического объекта

1.Знакомство детей со структурой космодрома: (просмотр презентации: «Удивительные уголки России – космодром Восточный»)

Стартовая площадка;

Командный пункт;

Комплекс измерительных систем;

Жилая зона

2.Обсуждение и составление плана проекта

Проект технического объекта. Название.

План проекта (рисунки детей)

Предложить родителям дома с детьми, используя интернет-ресурсы, найти, рассмотреть и обсудить информацию о космодроме «Восточный»

Конструирование с использованием разнообразного вида конструктора «Космодром Восточный»

Беседа на активизацию знаний о космодроме «Восточный»;

Разделение на команды;

Обсуждение и выбор конструктора в зависимости от постройки;

Физминутка;

Строительство космодрома по командам.

Анализ работы.

Модель космодрома. Фотографии.

Презентационный этап (заключительный)

Викторина «Я знаю Космос»

1. Вопросы по теме (со слайдами)
2. Задание «Галактика»
3. Задание «Разрезные картинки»
4. Цепочка загадок
5. Задания на ватманах: «собери созвездия», «Собери планеты солнечной системы»
6. Конкурс капитанов

Пригласить родителей в качестве жюри (ЦУП)

Презентация проекта

детям других групп

Пригласить детей старшей группы на презентацию проекта «космодром  Восточный»;

Презентация космодрома: дети показывают и объясняют структуру «космодрома Восточный» по своей постройке.

Отвечают на вопросы детей старшей группы.

Фотографии. Видеоролик.