Оригами как средство развития мелкой моторики рук
статья по конструированию, ручному труду
Оригами - древнее японское искусство складывания бумаги, которое превратилось в мощный инструмент детского развития. Это не просто развлечение. а полноценно обучающее занятие, сочетающее творчество и логику.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Оригами как одно из средств развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальцами и ладонями. Проблема развития мелкой моторики рук является актуальной для практики дошкольного образования. Развитие мелкой моторики является необходимым условием освоения ребенком большинства бытовой и творческой деятельности. От нее напрямую зависит работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.
В.А. Сухомлинский писал: «Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее». Поэтому, работая с детьми дошкольного возраста, большое внимание уделяется развитию мелкой моторики пальцев рук наших воспитанников.
Одним из способов развития мелкой моторики рук ребенка является оригами. Поделки оригами не только развеивают мелкую моторику рук, но и является эффективным искусством для развития познавательных способностей детей и это доказано учеными – нейробиологами, психологами, занимающимися исследованиями головного мозга и психического развития детей. А наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, творческое мышление, логическое мышление, а так же развивается речь, словарный запас, что необходимо ребенку для обучения в школе.
Оригами может стать еще и по – настоящему семейным увлечением. Это отличная игра для детей. Ребенок учится общаться с бумагой, угадывать ее качества, развиваются творческие задатки у ребёнка. Первые игры являются диагностическими и их цель не только привлечь детей к искусству оригами, но и научить детей узнавать, называть и различать геометрические фигуры. В игре дети учатся преобразовывать квадрат, складывать базовые формы и многое другое. Складывание фигурок благотворно действует на развитие детей: развитие движений пальцев и кистей рук, внимания, памяти, логического мышления, творческих способностей, способствует воспитанию усидчивости, аккуратности, самостоятельности. Фигуры, сложенные детьми из бумаги используются в театрализованной деятельности, играх – драматизациях.
Поделки оригами – это интересно, весело и очень полезно для детей.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Подготовила педагог Полетаева Е.В
ГБДОУ 143 Невского района
Санкт-Петербурга
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оригами как средство развития мелкой моторики у дошкольников с ОНР
Презентация. Развитие пальцевой моторики подготавливает почву для последующего формирования речи. Оригами, как вид конструирования из бумаги, позволяет развить моторику рук, заставляя работать ...
Оригами,как средство развития мелкой моторики рук у детей с ОНР.
В данной статье рассказываеться о том,что оригами развивает мелкую моторику рук детей и способствует развитию речи ребёнка....
Оригами как средство развития мелкой моторики руки
самообразрвание на тему оригами как средство развития мелкой моторики руки...

ОДИН ИЗ ВИДОВ КОНСТРУИРОВАНИЯ - ОРИГАМИ – КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Что такое "ОРИГАМИ"? Это складывание фигурок из бумаги. Оно доступно и взрослым и детям....

Методическая разработка "Оригами как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста"
Искусство оригами известно с давних времён. Впервые оно зародилось в Китае - на родине возникновения бумаги. Позже распространилось в Японии. « Оригами» в переводе с японского - «ори» - бумага, «ками»...

Оригами как средство развития мелкой моторики и речи детей старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………&helli...

Мастер-класс «Оригами, как средство развития мелкой моторики у детей» (из опыта работы)
Мастер-класс«Оригами, как средство развития мелкой моторики у детей» (из опыта работы)...


