Игровой тренинг с родителями «Головоломки со спичками». Играем дома!
методическая разработка по конструированию, ручному труду

Игровой тренинг с родителями

 «Головоломки со спичками». Играем дома!

Цель: Познакомить родителей с головоломками со спичками; формировать представлений у родителей о необходимости использования интеллектуальных игр для своих детей не только в детском саду, но и дома.

Оборудование и материалы: спички без серы, презентация.

Ход:

     Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада, что Вы нашли время и пришли к нам в гости. Сегодня мы побудем в роли детей. А что дети любят больше всего, конечно играть, вот и мы немного поиграем.

     Интеллектуальные игры, головоломки развивают сообразительность, смекалку, находчивость, мышление, воображение и память. Способствуют успешной подготовке детей к школе. Чтобы организовать подобные игры с ребенком, достаточно иметь набор счетных палочек или карандашей, или даже короб со спичками. Для того чтобы сделать каждый момент жизни ребенка интересным и полезным для его развития, надо только желание, заинтересованность и немного времени.

     Уважаемые родители! Сегодня у нас есть возможность поиграть в головоломки со спичками.  Логические игры со спичками развивают воображение, конструкторские навыки, внимание, пространственное мышление. Учат ребенка искать новые и нестандартные решения. Ну что ж давайте поиграем. (На столе у родителей контейнер со спичками, листы)

Математические задания:

Необходимо составить фигуры, озвученные в задании, а также перемещать или убирать спички, чтобы получить определенные фигуры или объекты.

1. Составить 2 равных треугольника из 5 спичек.

2. Составить 3 равных треугольника из 7 спичек.

3. Составить 4 равных треугольника из 9 спичек.

4. Составить 3 равных квадрата из 10 спичек.

5. Из 5 спичек составить квадрат и 2 равных треугольника.

6. Из 9 спичек составить 2 квадрата и 4 равных треугольника (из 7 спичек составляют 2 квадрата и делят на треугольники).

7. Из 10 спичек составить 2 квадрата: большой и маленький (маленький квадрат составляется из 2 спичек внутри большого).

8. Из 9 спичек составить 5 треугольников (4 маленьких треугольника, полученных в результате при-строения, образуют 1 большой).

9. Из 9 спичек составить 2 трапеции. Переложите 4 спички так, чтобы осталось 4 треугольника.

10. Добавь 2 спички к трапециям, чтобы стало 3 квадрата.

11. Из 2 трапеций три треугольника. Переложите 2 спички так, чтобы осталось только 3 треугольника.

12. Добавить к двум ромбам 4 спички, чтобы получилось 6 квадратов.

13. Из трех ромбов шесть. Переложите 4 спички так, чтобы получить 6 ромбов.

(После каждого выполненного задания на экране появляется правильное изображение).

 - Также во время выполнения заданий детям можно задать вопросы: Сколько палочек потребовалось для составления квадрата? Треугольника? Почему? Покажите стороны, углы, вершины фигур. Почему левая, правая, верхняя и нижняя стороны квадрата составлены из одного и того же количества спичек? И другие.

    Дети могут составлять из спичек сначала предметные изображения: дома, кораблики, несложные постройки, предметы мебели, после этого геометрические фигуры: квадраты, треугольники, прямоугольники и четырехугольники разных размеров и с различным соотношением сторон, а затем - снова различные предметные изображения.

    Вот так весело, предлагаем поиграть с вашими детьми. Дети обожают игры и с удовольствием включатся в вашу игру они с удовольствием перекладывают счетные палочки или спички, чтобы найти правильный ответ. Разгадывать такие головоломки можно дома, на улице или в дороге, достаточно найти ровную поверхность для выкладывания нужных схем из спичек.

   Совместное решение головоломок – прекрасный способ провести с ребенком свободное время с пользой, тренируя при этом логику, смекалку.

  Уважаемые родители, надеюсь, Вы получили массу положительных эмоций, играя в головоломки со спичками и спасибо за участие!