Перспективное планирование игр-занятий со строительным материалом (по Куцаковой Л.В.) в группе детей 2-3 года
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду

Силкина Екатерина Александровна

Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбие, усидчивость, терпение.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Перспективное планирование   игр-занятий

 со строительным материалом  

(по Куцаковой Л.В )  

в  группе детей от 2 до 3 лет.

Сентябрь

Неделя

   Тема

Программное содержание

 Игрушки для обыгрывания  

Оборудование

Литература

                                                Тема « Башня»                                   

I

« Построим высокую башню"

Продолжать учить строить башенку-только из большого количества деталей

Флажки основных цветов(синие, красные, зелёные,жёлтые),птичка

5 кубиков на каждого ребенка одного цвета

 Л.В.Куцакова, стр.24 №1

II

« Построим две башенки разногоцвета» 

Продолжать строить две башенки разного цвета

Петушок

Строительный материал: 3,4 кубика и призма двух основных цветов

Л.В.Куцакова, стр.24

№2

III

«Две праздничные башенки по образцу воспитателя»

  Формировать навык  строить две праздничные башенки по образцу воспитателя

Лисичка и петушок

Строительный материал: кубики , кирпичики основных цветов

Л.В.Куцакова, стр.24

№3

IV

Занятие -повторение

        

 Закреплять строить  башенки разного вида самостоятельно, акцентировать внимание на цвете; способствовать речевому общению

Петушок ,курочка и цыплята

Строительный материал : набор кубиков, кирпичиков и призм

Л.В.Куцакова, стр.24

№ 1,2,3

Октябрь

Тема « Разные  дорожки»

I

« Узкая дорожка»

Учить строить дорожки из кирпичиков; развивать речевую активность.

Игрушка колобок

Строительный материал:5-6 кирпичиков определённого цвета

Л.В.Куцакова, стр.25 №4

II

« Широкая дорожка»

Учить производить элементарные действия с однородным

материалом, сооружать широкую дорожку; развивать желание общаться, учить игровым действиям.

Игрушка лиса

Строительный материал: 5-6 кирпичиков определённого цвета

Л.В.Куцакова, стр.25 №5

III

« Широкие и узкие дорожки»

Учить детей сооружать широкие и узкие дорожки

Игрушки –колобок и медведь

Строительный материал:5-6 кирпичиков

Л.В.Куцакова, стр.25

№6

IV

 Занятие- повторение

Учить детей самостоятельно строить  дорожки разного вида, акцентировать внимание на цвете; способствовать речевому общению

Игрушки- персонажи сказки «Колобок».

Строительный материал:5-6 кирпичиков разных цветов

Л.В.Куцакова, стр.25

№4,5,6

Ноябрь

Тема «Мебель»

I

Конструирование «Мебель» (стул и стол).

Учить одновременно действовать с деталями двух видов -кубиками и кирпичиками, различать их; привлекать к общению. 

Кукла Маша

Строительный материал: кубики синего цвета  и кирпичики красного цвета

Л.В.Куцакова, стр.26

№7

II

Конструирование «Мебель» (кроватки для кукол) одна узкая, другая широкая

Учить создавать более сложные постройки, комбинируя детали по- разному, различать и называть строительные детали, выбирать из

общего количества строительного материала нужные детали                

Кукла Маша и медведь

Строительный материал  : кирпичики -4 шт. пластины  – 2 шт. (на каждого ребёнка

Л.В.Куцакова, стр.26

№8

III

По желанию. ( мишки для обыгрывания построек вместе со строительным материалом). 

Закреплять умение строить мебель для игрушки; выбирать из общего количества строительного материала нужные детали.

Медведи разные по цвету и кукла Маша

Строительный материал: кирпичики, кубики , пластины

Л.В.Куцакова, стр.26

№9

IV

Игра «Построй такой же»

Продолжать строить мебель: кресло, диванчик, кроватку.

Медведи разные по размеру и цвету

Строительный материал :кубики, пластины, кирпичики

Л.В.Куцакова, стр.26

№7,8,9

Декабрь

Тема «Транспорт»

I

«Транспорт. Автобус и грузовик»

Продолжать обучение детей строить транспорт

Бабка ,дедка и овощи на каждого ребёнка

Строительный материал: набор кубиков, кирпичиков и пластин на каждого ребёнка

Л.В.Куцакова, стр.27

№10

II

«Машины по образцам»

Закрепить с детьми знания о машинах, цвете и названиях деталей

Собачка на каждого ребёнка

Строительный материал: набор кубиков, кирпичиков и пластин разного цвета

Л.В.Куцакова, стр.27

№11

III

«Транспорт»

Предложить детям построить знакомые им виды транспорта, а в конце занятия поиграть с ними. 

Кошка на

каждого ребёнка

Строительный материал: набор кубиков ,пластин и кирпичиков

Л.В.Куцакова, стр.27

№12

IV

 Занятие- повторение

Учить детей самостоятельно строить  транспорт разного вида,  способствовать речевому общению

Животные –персонажи сказки «репка»

Строительный материал: кубики, пластины, кирпичики разного цвета

Л.В.Куцакова, стр.27

№10,11,12

Январь

Тема «Заборчик»

 II

« Заборчик»

Формировать навык постройки по образцу воспитателя. Закреплять умение строить заборчик

Волк и козлята (на каждого ребёнка )

Строительный материал: набор кубиков

Л.В.Куцакова, стр.28

№13

III

«Заборчики»

Формировать навык постройки по образцу воспитателя, развивать умение рассматривать образец. учить устанавливать кирпичики по - разному и чередуя их по цвету. Закреплять умение строить заборчик

Петушок и лисичка

Строительный материал: кирпичики разного цвета

Л.В.Куцакова, стр.28

№14

IV

Заборчик по предложению воспитателя.

Учить строить заборчики по предложению воспитателя. Формировать навык постройки по образцу воспитателя, развивать умение рассматривать образец.

Курочка, цыплята

Строительный материал: набор кубиков и кирпичиков основных цветов

Л.В.Куцакова, стр.28

№13,14

Февраль

Тема «Узко и широко»

I

«Две скамеечки для зайчиков соответствующего размера: узкую и широкую»

Учить строить две скамеечки для зайчиков соответствующего размера: узкую и широкую

Зайчики на каждого ребёнка

Строительный материал: кирпичики

Л.В.Куцакова, стр.29

№15

II

«Узкие и широкие ворота»

Учить детей строить узкие и широкие ворота.

Волк и мышка на каждого ребёнка

Строительный материал: кирпичики и пластины

Л.В.Куцакова, стр.29

№16

III

«Конструирование по образцу воспитателя - празднично украшенные ворота с заборчиком»..

Учить детей строить празднично украшенные ворота с заборчиком.

Флажок, лягушка

Строительный материал: пластины, .кирпичики, кубики, призмы

Л.В.Куцакова, стр.29

№17

IV

«Домик из четырех вертикально стоящих кирпичиков. Перекрытие образовано двумя кирпичиками и двумя призмами».

Продолжать обучать строить домик из четырех вертикально стоящих кирпичиков. Перекрытие образовано двумя кирпичиками и двумя призмами.

Персонажи сказки «теремок»

Строительный материал: кирпичики, призмы красного цвета

Л.В.Куцакова, стр.29

№15,16,17

Март

 Тема «Домик»

I

«Домик»

 Учить детей  строить  домики. Развивать стремление к речевому общению

Кошка

Строительный материал: кирпичики красного и жёлтого цвета,призмы красного цвета

Л.В.Куцакова, стр.30

№18

II

«Домик с окошечком»

Учить строить такой же домик, но с окошечком

Котята на каждого ребёнка

Строительный материал: набор кирпичиков красного и жёлтого цвета,   призмы красного цвета

Л.В.Куцакова, стр.30

№19

III

 Занятие- повторение

Учить детей самостоятельно строить  домики, предложить детям построить дверь и заборчик,способствовать речевому общению

Кошка и котята

Строительный материал: набор кирпичиков разных по цвету

Л.В.Куцакова, стр.31

№20

IV

«Лесенка из шести кубиков». 

Учить строить лесенку из шести кубиков

Козлята на каждого ребёнка

Строительный материал: по 6 кубиков на каждого ребёнка

Л.В.Куцакова, стр.30-31

№ 18,19,20

Апрель

 Тема «Лестницы»

I

«Широкая лесенка из шести кирпичиков»

Учить строить широкую лесенку из шести кирпичиков

Лисички ,ёлочки

Строительный материал: по 6 кирпичиков  зелёного цвета

Л.В.Куцакова, стр.31

№21

II

«Горка, (лесенка из трех ступенек с приставленной к ней призмой)»

Учить строить  горку (лесенку из трех ступенек с приставленной к ней призмой)

Медвежата на каждого ребёнка

Строительный материал:6 кубиков и большая призма на каждого ребёнка

Л.В.Куцакова, стр. 32

№22

III

«Горки по памяти для гостей»

Учить детей  строить гостям - зайчикам горки по памяти

Зайчики на каждого ребёнка

Строительный материал: пластины, набор кубиков

Л.В.Куцакова, стр.32

№23

IV

 Занятие- повторение

Учить детей самостоятельно строить лесенки разного вида ,  способствовать речевому общению

Персонажи сказки «Колобок»

Строительный материал: набор кубиков, большая призма, пластины

Л.В.Куцакова, стр.32

№24

Май

I- II- III- IV

Повторение материала

Закрепление пройденного материала за год

Л.В.Куцакова


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план во второй группе раннего возраста с 1г. до 2 лет. Игры-занятия со строительным материалом.

Перспективный план разработан для детей раннего возраста. В перспективном планне предоставленны развёрнутые конспекты занятий которые   дают возможность поэтапно  обучать детей  ст...

Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой группе раннего возраста (1,5-2 года)

Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой группе раннего возраста (1,5-2 года)...

Перспективное планирование ИГР – ЗАНЯТИЙ со строительным материалом (по Куцаковой Л.В ) в группе детей от 2 до 3 лет

Перспективное планирование  ИГР – ЗАНЯТИЙ   со строительным материалом  (по Куцаковой Л.В )  в  группе детей от 2 до 3 лет...

Перспективный план занятий со строительным материалом для первой группы раннего возраста на 2016-2017 уч.год

Перспективное планирование занятий со строительным материалом для первой группы раннего возраста на 2016-2017 уч.год...

Конспект игры-занятия со строительным материалом "Заборчик для курочки и цыплят" (для детей второго года жизни)

Ход игры: В группе  игрушка  курочка В.:  посмотрите, кто - то нас встречает? Кто это ребята?Д.: Курочка.Здравствуй, курочка!(Воспитатель  принимает роль курицы. Курица з...

Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой младшей группе

Учить детей элементарным способам конструирования из строительного материала, научить различать детали и их называть....

Перспективное планирование игр-занятий со строительным материалом для детей раннего возраста (1,5-2лет)

Источник: Карпухина Н.А. Реализация содержания образовательной деятельности. Ранний возраст (1,5-2 года). Практическое пособие. – Воронеж: ООО «М-КНИГА», 2017...