Перспективное планирование игр-занятий со строительным материалом (по Куцаковой Л.В.) в группе детей 2-3 года
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду
Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбие, усидчивость, терпение.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 30.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективное планирование игр-занятий
со строительным материалом
(по Куцаковой Л.В )
в группе детей от 2 до 3 лет.
Сентябрь | |||||||||||
Неделя | Тема | Программное содержание | Игрушки для обыгрывания | Оборудование | Литература | ||||||
Тема « Башня» | |||||||||||
I | « Построим высокую башню" | Продолжать учить строить башенку-только из большого количества деталей | Флажки основных цветов(синие, красные, зелёные,жёлтые),птичка | 5 кубиков на каждого ребенка одного цвета | Л.В.Куцакова, стр.24 №1 | ||||||
II | « Построим две башенки разногоцвета» | Продолжать строить две башенки разного цвета | Петушок | Строительный материал: 3,4 кубика и призма двух основных цветов | Л.В.Куцакова, стр.24 №2 | ||||||
III | «Две праздничные башенки по образцу воспитателя» | Формировать навык строить две праздничные башенки по образцу воспитателя | Лисичка и петушок | Строительный материал: кубики , кирпичики основных цветов | Л.В.Куцакова, стр.24 №3 | ||||||
IV | Занятие -повторение
| Закреплять строить башенки разного вида самостоятельно, акцентировать внимание на цвете; способствовать речевому общению | Петушок ,курочка и цыплята | Строительный материал : набор кубиков, кирпичиков и призм | Л.В.Куцакова, стр.24 № 1,2,3 | ||||||
Октябрь | |||||||||||
Тема « Разные дорожки» | |||||||||||
I | « Узкая дорожка» | Учить строить дорожки из кирпичиков; развивать речевую активность. | Игрушка колобок | Строительный материал:5-6 кирпичиков определённого цвета | Л.В.Куцакова, стр.25 №4 | ||||||
II | « Широкая дорожка» | Учить производить элементарные действия с однородным материалом, сооружать широкую дорожку; развивать желание общаться, учить игровым действиям. | Игрушка лиса | Строительный материал: 5-6 кирпичиков определённого цвета | Л.В.Куцакова, стр.25 №5 | ||||||
III | « Широкие и узкие дорожки» | Учить детей сооружать широкие и узкие дорожки | Игрушки –колобок и медведь | Строительный материал:5-6 кирпичиков | Л.В.Куцакова, стр.25 №6 | ||||||
IV | Занятие- повторение | Учить детей самостоятельно строить дорожки разного вида, акцентировать внимание на цвете; способствовать речевому общению | Игрушки- персонажи сказки «Колобок». | Строительный материал:5-6 кирпичиков разных цветов | Л.В.Куцакова, стр.25 №4,5,6 | ||||||
Ноябрь | |||||||||||
Тема «Мебель» | |||||||||||
I | Конструирование «Мебель» (стул и стол). | Учить одновременно действовать с деталями двух видов -кубиками и кирпичиками, различать их; привлекать к общению. | Кукла Маша | Строительный материал: кубики синего цвета и кирпичики красного цвета | Л.В.Куцакова, стр.26 №7 | ||||||
II | Конструирование «Мебель» (кроватки для кукол) одна узкая, другая широкая | Учить создавать более сложные постройки, комбинируя детали по- разному, различать и называть строительные детали, выбирать из общего количества строительного материала нужные детали | Кукла Маша и медведь | Строительный материал : кирпичики -4 шт. пластины – 2 шт. (на каждого ребёнка | Л.В.Куцакова, стр.26 №8 | ||||||
III | По желанию. ( мишки для обыгрывания построек вместе со строительным материалом). | Закреплять умение строить мебель для игрушки; выбирать из общего количества строительного материала нужные детали. | Медведи разные по цвету и кукла Маша | Строительный материал: кирпичики, кубики , пластины | Л.В.Куцакова, стр.26 №9 | ||||||
IV | Игра «Построй такой же» | Продолжать строить мебель: кресло, диванчик, кроватку. | Медведи разные по размеру и цвету | Строительный материал :кубики, пластины, кирпичики | Л.В.Куцакова, стр.26 №7,8,9 | ||||||
Декабрь | |||||||||||
Тема «Транспорт» | |||||||||||
I | «Транспорт. Автобус и грузовик» | Продолжать обучение детей строить транспорт | Бабка ,дедка и овощи на каждого ребёнка | Строительный материал: набор кубиков, кирпичиков и пластин на каждого ребёнка | Л.В.Куцакова, стр.27 №10 | ||||||
II | «Машины по образцам» | Закрепить с детьми знания о машинах, цвете и названиях деталей | Собачка на каждого ребёнка | Строительный материал: набор кубиков, кирпичиков и пластин разного цвета | Л.В.Куцакова, стр.27 №11 | ||||||
III | «Транспорт» | Предложить детям построить знакомые им виды транспорта, а в конце занятия поиграть с ними. | Кошка на каждого ребёнка | Строительный материал: набор кубиков ,пластин и кирпичиков | Л.В.Куцакова, стр.27 №12 | ||||||
IV | Занятие- повторение | Учить детей самостоятельно строить транспорт разного вида, способствовать речевому общению | Животные –персонажи сказки «репка» | Строительный материал: кубики, пластины, кирпичики разного цвета | Л.В.Куцакова, стр.27 №10,11,12 | ||||||
Январь | |||||||||||
Тема «Заборчик» | |||||||||||
II | « Заборчик» | Формировать навык постройки по образцу воспитателя. Закреплять умение строить заборчик | Волк и козлята (на каждого ребёнка ) | Строительный материал: набор кубиков | Л.В.Куцакова, стр.28 №13 | ||||||
III | «Заборчики» | Формировать навык постройки по образцу воспитателя, развивать умение рассматривать образец. учить устанавливать кирпичики по - разному и чередуя их по цвету. Закреплять умение строить заборчик | Петушок и лисичка | Строительный материал: кирпичики разного цвета | Л.В.Куцакова, стр.28 №14 | ||||||
IV | Заборчик по предложению воспитателя. | Учить строить заборчики по предложению воспитателя. Формировать навык постройки по образцу воспитателя, развивать умение рассматривать образец. | Курочка, цыплята | Строительный материал: набор кубиков и кирпичиков основных цветов | Л.В.Куцакова, стр.28 №13,14 | ||||||
Февраль | |||||||||||
Тема «Узко и широко» | |||||||||||
I | «Две скамеечки для зайчиков соответствующего размера: узкую и широкую» | Учить строить две скамеечки для зайчиков соответствующего размера: узкую и широкую | Зайчики на каждого ребёнка | Строительный материал: кирпичики | Л.В.Куцакова, стр.29 №15 | ||||||
II | «Узкие и широкие ворота» | Учить детей строить узкие и широкие ворота. | Волк и мышка на каждого ребёнка | Строительный материал: кирпичики и пластины | Л.В.Куцакова, стр.29 №16 | ||||||
III | «Конструирование по образцу воспитателя - празднично украшенные ворота с заборчиком».. | Учить детей строить празднично украшенные ворота с заборчиком. | Флажок, лягушка | Строительный материал: пластины, .кирпичики, кубики, призмы | Л.В.Куцакова, стр.29 №17 | ||||||
IV | «Домик из четырех вертикально стоящих кирпичиков. Перекрытие образовано двумя кирпичиками и двумя призмами». | Продолжать обучать строить домик из четырех вертикально стоящих кирпичиков. Перекрытие образовано двумя кирпичиками и двумя призмами. | Персонажи сказки «теремок» | Строительный материал: кирпичики, призмы красного цвета | Л.В.Куцакова, стр.29 №15,16,17 | ||||||
Март | |||||||||||
Тема «Домик» | |||||||||||
I | «Домик» | Учить детей строить домики. Развивать стремление к речевому общению | Кошка | Строительный материал: кирпичики красного и жёлтого цвета,призмы красного цвета | Л.В.Куцакова, стр.30 №18 | ||||||
II | «Домик с окошечком» | Учить строить такой же домик, но с окошечком | Котята на каждого ребёнка | Строительный материал: набор кирпичиков красного и жёлтого цвета, призмы красного цвета | Л.В.Куцакова, стр.30 №19 | ||||||
III | Занятие- повторение | Учить детей самостоятельно строить домики, предложить детям построить дверь и заборчик,способствовать речевому общению | Кошка и котята | Строительный материал: набор кирпичиков разных по цвету | Л.В.Куцакова, стр.31 №20 | ||||||
IV | «Лесенка из шести кубиков». | Учить строить лесенку из шести кубиков | Козлята на каждого ребёнка | Строительный материал: по 6 кубиков на каждого ребёнка | Л.В.Куцакова, стр.30-31 № 18,19,20 | ||||||
Апрель | |||||||||||
Тема «Лестницы» | |||||||||||
I | «Широкая лесенка из шести кирпичиков» | Учить строить широкую лесенку из шести кирпичиков | Лисички ,ёлочки | Строительный материал: по 6 кирпичиков зелёного цвета | Л.В.Куцакова, стр.31 №21 | ||||||
II | «Горка, (лесенка из трех ступенек с приставленной к ней призмой)» | Учить строить горку (лесенку из трех ступенек с приставленной к ней призмой) | Медвежата на каждого ребёнка | Строительный материал:6 кубиков и большая призма на каждого ребёнка | Л.В.Куцакова, стр. 32 №22 | ||||||
III | «Горки по памяти для гостей» | Учить детей строить гостям - зайчикам горки по памяти | Зайчики на каждого ребёнка | Строительный материал: пластины, набор кубиков | Л.В.Куцакова, стр.32 №23 | ||||||
IV | Занятие- повторение | Учить детей самостоятельно строить лесенки разного вида , способствовать речевому общению | Персонажи сказки «Колобок» | Строительный материал: набор кубиков, большая призма, пластины | Л.В.Куцакова, стр.32 №24 | ||||||
Май | |||||||||||
I- II- III- IV | Повторение материала | Закрепление пройденного материала за год | Л.В.Куцакова | ||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план во второй группе раннего возраста с 1г. до 2 лет. Игры-занятия со строительным материалом.
Перспективный план разработан для детей раннего возраста. В перспективном планне предоставленны развёрнутые конспекты занятий которые дают возможность поэтапно обучать детей ст...

Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой группе раннего возраста (1,5-2 года)
Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой группе раннего возраста (1,5-2 года)...

Перспективное планирование ИГР – ЗАНЯТИЙ со строительным материалом (по Куцаковой Л.В ) в группе детей от 2 до 3 лет
Перспективное планирование ИГР – ЗАНЯТИЙ со строительным материалом (по Куцаковой Л.В ) в группе детей от 2 до 3 лет...

Перспективный план занятий со строительным материалом для первой группы раннего возраста на 2016-2017 уч.год
Перспективное планирование занятий со строительным материалом для первой группы раннего возраста на 2016-2017 уч.год...

Конспект игры-занятия со строительным материалом "Заборчик для курочки и цыплят" (для детей второго года жизни)
Ход игры: В группе игрушка курочка В.: посмотрите, кто - то нас встречает? Кто это ребята?Д.: Курочка.Здравствуй, курочка!(Воспитатель принимает роль курицы. Курица з...

Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой младшей группе
Учить детей элементарным способам конструирования из строительного материала, научить различать детали и их называть....

Перспективное планирование игр-занятий со строительным материалом для детей раннего возраста (1,5-2лет)
Источник: Карпухина Н.А. Реализация содержания образовательной деятельности. Ранний возраст (1,5-2 года). Практическое пособие. – Воронеж: ООО «М-КНИГА», 2017...
