Конспект занятия по конструированию на тему "Перелетные птицы"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект занятия по конструированию в средней группе "Колокольчик" .

Тема: " Перелетные птицы"- журавль.

Цель: формирование и умение складывать из бумаги журавля.

Задачи:

Образовательные: формировать представление о жизни журавля.

Обучающие: развивать умение детей работать со схемами при выполнении поделок в технике оригами, следовать устным инструкциям.

Развивающие: развивать моторику рук, ориентацию на плоскости, зрительно - двигательную координацию, внимание, речь.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность и аккуратность, любовь к окружающему миру.

Материалы и оборудование: плакаты с изображением птиц, презентация "перелетные птицы", маски птиц, шаблоны птицы, ножницы, карандаши ( черный, красный).

Ход занятий:

Воспитатель:

- Ребята! Почтальон нам принес письмо, а в нем загадка: ОНИ ЛЕТАТЬ УМЕЮТ, ИХ ПУХ И ПЕРЬЯ ГРЕЮТ, КТО ЭТО? ( птицы)

- Правильно!

- Ой, кто к нам в гости прилетел? Давайте посмотрим!

На доске перелетные птицы, они скоро улетят в теплые края и они пришли с вами попрощаться.

- Ребята, а каких птиц вы узнаете?

Ребята отвечают.

(лебедь, аист, цапля, журавль)-- эти птицы улетают,поэтому они называются оперелетными....

- Зачем перелетные птицы улетают в теплые края ? ( Ответы детей)

- А я вам подскажу (Если ребята затрудняются с ответом)

- Когда наступят холода , птицам нечем будет питаться, негде жить, будет холодно.

- Ну, об этом мы ещё поговорим на этой неделе.

Видео полёта птиц. ( Дети садятся )

ФИЗМИНУТКА:

- Журавлики- журавли,

Журавлики- журавли

Оторвались от земли,

Крылья к небу вскинули, милый край покинули. Закурлыкали вдали(курлык-курлык)

Журавлики- журавли.

- Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь,

Надо птичкам отдохнуть.( Дети садяться в глубокий присест и сидят несколько секунд)

И опять пора в дорогу,

-Пролететь нам надо много.( Дети встают и машут " крыльями ")

- Вот и юг. Ура! Приземлятся нам пора.

(Воспитатель поворачивается к доске- нет плакатов).

- Ребята, а где же наши птички?

Остался один журавль. Ну вот, все птицы улетели в тёплые края.

Журавль, а ты что остался? Может, он отстал?

- У меня идея. Сконструируем журавлей, создадим дружную большую стаю, чтобы нашему журавлю не страшно было совершать свой перелёт.

( Дети садятся за столы)

- Ребята, посмотрите на своё рабочее место. Перед вами лежат ножницы, карандаши и шаблон птицы. Узнали, что это за птица?

На доске висит большой шаблон. Показываю для детей. Подняли указательный пальчик. Показали шею, туловище, крылья, голову, клюв. Ну всё, готово для работы. Осталось только приготовить пальчики. Встаём около своих мест и повторяем за мной слова и движения.

Пальчиковая гимнастика:

- Снова осень наступает, (по очереди соединять пальцы с большим на правой руке)

Птицы гнезда покидают, (по очереди соединять пальцы с большим на левой руке)

В стаи собираются, (сжать пальцы в «замок»)

До весны прощаются. (по очереди соединять пальцы обеих рук)

Перелетные птицы.Птицы перелетные (дети двигают кистями перекрещенных рук вверх-вниз.

В стаи собираются, (сжимают пальцы рук в кулаки).

В края теплые летят, (дети двигают кистями перекрещенных рук вверх-вниз).

До весны прощаются. (двигают пальцами рук –«машут,прощаются».

Стаи журавлиные, К югу все они летят,

Здесь замерзнуть не хотят.

Как наступят холода –

Не найдется им еда.

- Слушайте внимательно. Сегодня мы из бумаги сделаем журавля. Для начала предлагаю вам посмотреть , как это сделаю я. Начнём с туловища.

Тут есть пунктирная линия, которая нам как раз и поможет сложить туловище пополам и разгладить пальчиком линию сгиба. Пора делать крылья. О, посмотрите, здесь тоже есть линия. Одно крыло сгибаете влевую сторону, а другое – вправую.

- Клюв! Клюв! А зачем нам красный карандаш? А что я забыла? Глазки, пёрышки. А теперь выделим пёрышки. Берём ножницы и выделяем пёрышки.

( напомнить о правиле безопасности работы с ножницами)

Давайте посмотрим, какие журавлики у нас получились.

-Ребята! Пойдемте со мной! Большая , дружная стая у нас получилась!

Теперь наш журавль точно улетит и догонит свою стаю. За что вас благодарит!

Итог занятия танец с журавлями.

-Ребята! О чем мы сегодня говорили? Какую птицу делали? Вам понравилось?

Прощаются ...