Конспект занятий по конструированию в подготовительной группе детского сада с использованием Lego на тему "Военная техника"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятий по конструированию в подготовительной группе детского сада с использованием Lego на тему "Военная техника"

Тема: Военная техника

Цель: Формирование конструктивных навыков, развитие воображения, мелкой моторики, пространственного мышления, расширение представлений о военной технике, воспитание уважения к защитникам Отечества.

Задачи:

 Образовательные:

• Закрепить знания детей о различных видах военной техники (танк, самолет, вертолет, бронетранспортер, корабль).
• Научить детей конструировать модели военной техники по образцу и по замыслу.
• Познакомить с основными конструктивными особенностями военной техники.

 Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.        
• Развивать пространственное мышление, воображение, творческие способности.
• Развивать умение планировать свою работу, анализировать и сравнивать.
• Развивать речь, умение описывать свои постройки.

 Воспитательные:

• Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за свою страну.
• Воспитывать аккуратность в работе, умение работать в коллективе.
• Воспитывать интерес к конструированию.

Возрастная группа: Подготовительная группа (6-7 лет)

Материалы и оборудование:

 Конструктор Lego (различные наборы, в том числе с колесами, гусеницами, крыльями и т.д.). Картинки с изображением военной техники (танк, самолет, вертолет, бронетранспортер, корабль). Образцы моделей военной техники из Lego (готовые или частично собранные). Схемы сборки (по желанию, для более сложных моделей). Ковры или подносы для работы. Музыкальное сопровождение (маршевая музыка, звуки военной техники).

Предварительная работа:

 Беседы о военной технике, о защитниках Отечества.

 Рассматривание иллюстраций, фотографий, просмотр видеороликов о военной технике. Чтение художественной литературы о войне и героизме. Дидактические игры на тему "Военная техника".

Ход занятия:

1. Организационный момент (5 минут)

 Приветствие.

 Создание эмоционального настроя: "Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в мир военной техники! Мы будем строить танки, самолеты, вертолеты и другие машины, которые помогают защищать нашу Родину."

 Музыкальное сопровождение (маршевая музыка).

2. Основная часть (25-30 минут)

 Вводная беседа (5 минут):

     Педагог показывает картинки с изображением военной техники, спрашивает детей, что они знают о каждом виде техники, для чего она нужна.

     Обсуждение конструктивных особенностей военной техники (например, у танка – гусеницы, у самолета – крылья, у корабля – корпус и т.д.).

 Практическая работа (20-25 минут):

     Вариант 1: Конструирование по образцу.

         Педагог предлагает детям выбрать понравившуюся модель военной техники из готовых образцов. Дети конструируют модели по образцу, используя Lego.

         Педагог оказывает индивидуальную помощь детям, которые испытывают затруднения.

     Вариант 2: Конструирование по замыслу.

         Педагог предлагает детям самостоятельно придумать и построить модель военной техники.

         Дети конструируют модели по своему замыслу, используя Lego.

         Педагог наблюдает за работой детей, направляет их, задает вопросы, стимулирует творчество.

     Вариант 3: Комбинированный.

         Часть детей конструирует по образцу, часть – по замыслу.

 Физкультминутка (2-3 минуты):

     Имитация движений военной техники: "Мы – танки! Мы – самолеты! Мы – корабли!" (Дети изображают движения танка, самолета, корабля).

3. Заключительная часть (5-10 минут)

 Выставка работ:

     Дети выставляют свои постройки на всеобщее обозрение.

     Обсуждение работ:

         Что дети построили?

         Какие детали использовали?

         Что было самым сложным?

         Что понравилось больше всего?

 Рефлексия:

     Педагог спрашивает детей, что нового они узнали на занятии, что им понравилось, что было трудно.

 Подведение итогов:

     Педагог хвалит детей за их работу, отмечает их творческие способности и умение работать в коллективе.

     Напоминает о важности военной техники для защиты Родины.