Занятие по конструированию из счётных палочек «Одноэтажные и многоэтажные дома на вашей улице».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя, старшая группа)

             Занятие по конструированию из счётных палочек.

Тема. « Одноэтажные и многоэтажные дома на  вашей улице».

Программное содержание. Развивать умение детей самостоятельно выкладывать изображение на столе, опираясь на образец, развивать зрительно – моторную координацию. Учиться оценивать свою работу и работу других детей, подмечать другие интересные решения. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Задачи. Развивать мелкую моторику, внимание, память, творческое воображение, фантазию; создавать радостное весёлое настроение. Совершенствовать речь детей, как средство общения.

Раздаточный материал. Счётные палочки.

Демонстрационный материал. Картинки с изображением различных домов, Схемы – картинки (какие можно построить дома).

Ход занятия.

Воспитатель. - Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о нашем городе. Скажите, как называется город,  в котором мы живём?

Дети. – Наш город называется Рузаевка.

Воспитатель. – А людей живущих в Рузаевке как называют?

Дети. –Рузаевцы.

Воспитатель. – Да, это верно. А сейчас послушайте стихотворение.

Мы город свой любим,

Мы здесь родились.

По праву рузаевцами

Мы назвались.

Воспитатель. – А скажите мне пожалуйста, если вас пригласят в гости, что для этого нужно знать?

Дети. – Нужно знать домашний адрес.

Воспитатель. – Правильно, нужно знать название улицы, номер дома и квартиры. Скажите ребята, а на какой улице находится наш детский сад?

Дети. – Наш детский сад находится на улице 40 лет Победы.

Воспитатель. – Ребята, как называется улица, на которой живёте вы?

Ответы детей.

Воспитатель. – А в каком доме вы живёте?  В многоэтажном или одноэтажном?

Ответы детей.

Воспитатель. – Ребята, я хочу загадать вам загадку, внимательно послушайте.

Мы с тобой построим дом десятиэтажный.

Не кирпичный будет он, но и не бумажный.

Раз – этаж, два – этаж. Из чего же домик наш?

Дети. – Из кубиков.

Воспитатель. – Молодцы. Ребята!

Пальчиковая гимнастика.

Твои помощники, взгляни,

Десяток дружных братцев (пальцы, начиная с указательного, поочерёдно соединяются с большим).

Как славно жить, когда они работы не боятся.

В любой работе сложной

Им равных не сыскать (сжимают и разжимают пальцы).

А нам они сегодня помогут рисовать (конструировать).

Воспитатель. – А теперь ребята давайте построим дома в которых вы живёте. И строить мы их будем из счётных палочек.

Дети выкладывают дома из счётных палочек.

Рассматривание работ.

Подведение итогов.