конспект занятия по прикладному творчеству в подготовительной группе на тему "Светофор"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

МКДОУ Сортавальского МР РК

 ДС № 23 «Ладушки»

 корпус «Радуга»

  Воспитатель Ефимова С. А.

                                                   г. Сортавала 2026г

Конспект занятия по прикладному творчеству «Светофор»

Цель: развитие творческого воображения

Задачи:

 Образовательные: совершенствовать умение вырезать круги из квадратов, закругляя углы; учить составлять изображение светофора из нескольких частей; закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук; развивать творческую активность детей; способствовать  развитию памяти, внимания, мышления; развивать умение детей следовать полученной устной инструкции.

Воспитательные:воспитывать аккуратность при работе с клеем; воспитывать положительное отношение к труду.

Предварительная работа: беседа о ПДД, рассматривание макета светофора.

Материалы и оборудование:  образец, лист цветного картона форматом А3, квадраты красного, желтого и зеленого цветов, клей .

Ход занятия .

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…

Дети: светофор! 

Воспитатель: ребята, а для чего нужен светофор? (ответы детей)

Воспитатель: а теперь давайте с вами поиграем в игру «Да и нет». Я вам буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и отвечайте «да или нет».

-Светофор знаком всем детям?

-Знают все его на свете?

-Он дежурит у дороги?

-У него есть руки, ноги?

-Есть фонарики – три глаза?!

-Он включает все их сразу?

-Вот включил он красный свет

-Это значит, хода нет?

-На какой идти нам надо?

-Синий - может быть преградой?

-А на жёлтый мы пойдём?

-На зелёный - запоём?

-Ну, наверное, тогда

-На зелёный встанем, да?

-Пробежать на красный можно?

-Ну, а если осторожно?

-А гуськом пройти тогда,

-То, конечно, можно?

-Верю я глазам, ушам

Светофор знаком всем вам!

И, конечно, очень рад

Я за грамотных ребят!

Воспитатель: ребята, а давайте и мы с вами сегодня сделаем светофор?

Дети: давайте!

 Воспитатель: ребята, посмотрите на светофор и скажите, сколько глаз у светофора?

Дети: у светофора три глаза.

Воспитатель: а какой они формы?

Дети: они круглой формы.

Воспитатель: а какого цвета эти глаза?

Дети: красного, желтого и зеленого цветов.

Воспитатель: ребята, запомните, как расположены эти цвета! Вверху глаз какого цвета?

Дети: вверху – красного цвета.

Воспитатель: посередине глаз какого цвета?

Дети: посередине – желтого цвета.

Воспитатель: а внизу какого цвета?

Дети: внизу – красного цвета.

Воспитатель: теперь посмотрите внимательно, как мы будем делать светофор (объяснение с показом).

-Сначала берем лист картона и складываем его пополам, затем каждую половинку еще пополам.  А  чтобы получилась объемная форма нужно склеить две крайние половинки.

-Далее берем квадраты красного, желтого и зеленого цветов и вырезаем из них круги

-Затем  приклеиваем  круги сверху вниз и не забываем как они расположены ( красный желтый зеленый)

Воспитатель:  А еще давайте вспомним правила работы с ножницами, ведь ножницы – это не игрушка. Ножницы – это инструмент.

Дети рассматривают картинки на доске и произносят правила.

Воспитатель: Ребята, прежде, чем мы приступим к  изготовлению светофора, давайте отдохнем и поиграем.  

Физминутка "Светофор"

В светофор мы поиграем, 

(Дети хлопают в ладоши)

Раз, два, три, четыре, пять.

Предлагаю всем вам встать. 

(Дети встают, ходьба на месте маршируя).

Красный свет нам «Стой!» кричит, 

(дети стоят на месте)

Ждать зелёного велит.

Вот и жёлтый загорелся, 

(Рывки руками под грудью)

Приготовиться пора,

Руки, ноги разогреем,

Начинаем детвора! 

(Приседания)

Вот зелёный загорелся,

 (Руки поднять вверх)

Можно нам идти вперёд.

 (Ходьба на месте маршируя)

Правила не забываем,

Будь смелее пешеход!

Далее дети самостоятельно выполняют работу

Рефлексия

Воспитатель: А сейчас встанем все в круг и повторим слова:

Чтоб не случилась беда

Со светофором дружи всегда!