Документ. Конспект. Лепка. 2-я младшая. Зайка.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект занятия по лепке

Тема: «Веселые зайчата»

Раздел: Животные

Возраст: 3-4 года (Вторая младшая группа)

Вид занятия: Групповое

Задачи:

Образовательные задачи:

• Продолжать знакомить детей с животным - зайцем
• Обучить детей делить пластилин на равные части
• Совершенствовать навыки продольного и кругового раскатывания

Речевые задачи:

• Активизация словаря (Слово «зайка»)

Развивающая задача:

• Развивать мелкую моторику рук

Воспитательная задача:

• Воспитывать любовь к животным

Материалы и оборудование: Пластилин серого или коричневого цвета, стека, доска, салфетка, игрушка зайчика

Вводная часть, мотивационная часть

Время проведения: 1,5 минуты

Сюрпризный момент:

На столе стоит игрушка, накрытая тканью

- Дети, чтобы нам начать занятие нужно отгадать загадку:

Загадка:

Летом серый, зимой белый,
Он ушастый и несмелый,
Попрыгайчик-побегайчик,
Кто же это? Это ...

Ответ: Зайчик

Зайчик здоровается с детьми:

- Здравствуйте, дети

- Здравствуй, зайка

- А какого цвета сейчас зайчик?

- Серенький

- А почему он не белого цвета?

- Потому что сейчас лето!

- А зайчик добрый или злой?

- Добрый

- Правильно, конечно, наш зайчик добрый

Динамическая пауза

Время проведения: 1 минута

Физкульт – минутка:

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал. (сесть на место)

Новые знания

Время проведения: 7 минут

- Зайке, наверное, скучно сидеть в лесу одному и страшно, давайте слепим ему друзей?

- Давайте!

- Сейчас мы с вами делим пластилин на четыре части, две маленькие и две побольше, какие части тела зайки это будут?

- Туловище

- Голова

- Лапки

- Но нам все – равно чего то с вами не хватает. Чего?

- Ушки

- Хвост

- Правильно, а какие у зайчиков уши и хвост?

- Уши длинные

- Хвостик маленький и кругленький

- Молодцы!

Дети начинают лепить зайку, а потом педагог это все оформляет выставкой для родителей

Подведение итогов

Время проведения: 1 минута

- Дети, вам понравилось сегодня лепить зайку?

- Да!

- Будем ждать его еще в гости, вместе со своими друзьями?

- Да

- А теперь говорим зайке «До свидания», зайка пойдет знакомиться и играть со своими новыми друзьями.

- До свидания!