ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ СТИМУЛЯЦИИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
статья по коррекционной педагогике

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ СТИМУЛЯЦИИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.

     Задержка речевого развития является распространенной проблемой у детей, которая может препятствовать их коммуникационным и социальным навыкам. Одним из эффективных и доступных методов стимуляции речи у таких детей является использование пальчиковых игр. Пальчиковые игры могут быть веселым и интерактивным способом улучшить развитие речи у детей с задержкой речевого развития.

    Перед тем, как перейти к рассмотрению роли пальчиковых игр в стимуляции речи, важно понять, что подразумевается под задержкой речевого развития. Задержка речевого развития означает, что ребенок развивается более медленно или не достигает определенных речевых навыков, которые считаются типичными для его возраста. Это может включать ограниченную лексику, неправильное произношение звуков, ограниченные навыки грамматики и слабую связь между словами.
    Роль пальчиковых игр в стимуляции речи:
    Пальчиковые игры предлагают интерактивный подход к стимуляции речи у детей с задержкой речевого развития. Они включают использование движений пальцев, жестов и рифмованных песен, чтобы привлечь внимание ребенка и активизировать его участие в коммуникации. Вот несколько способов, как пальчиковые игры могут помочь в развитии речи у детей:
а. Улучшение моторики рта: пальчиковые игры, включающие движения губ, языка и челюстей, помогают развивать моторику рта, необходимую для правильного произношения звуков. Например, игра в "Пальчики-пальчики" или "Маленький пальчик" может стимулировать движения губ и пальцев, а также помочь детям осознать артикуляцию различных звуков.
б. Развитие словарного запаса: многие пальчиковые игры включают рифмованные песни или стишки, которые могут помочь детям запоминать и повторять новые слова и фразы. Повторение слов и звуков в игровой форме способствует улучшению словарного запаса и развитию языковых навыков.
в. Улучшение коммуникативных навыков: пальчиковые игры требуют активного участия и взаимодействия между взрослым и ребенком. Это способствует развитию коммуникативных навыков, таких как умение слушать, отвечать на вопросы и выражать свои мысли. Взаимодействие через пальчиковые игры помогает ребенку научиться использовать жесты и невербальные сигналы для коммуникации.
   Вот несколько примеров пальчиковых игр, которые можно использовать для стимуляции речи у детей с задержкой речевого развития:
а. "Пальчики-пальчики": Эта игра включает рифмованную песню, которая активизирует движения пальцев и развивает моторику рта.
б. "Маленький пальчик": В этой игре каждый палец представляет различные персонажи или животных, и дети могут играть роли и разговаривать от их имени.
в. "Шалун, шалунчик": Эта игра включает движения пальцев и жесты, которые помогают детям запоминать и повторять новые слова и фразы.
г. "Двигайте пальчиками": В этой игре детям предлагается двигать пальчиками в соответствии с ритмом песни, что помогает развивать моторику и синхронизацию движений.
   Вывод. Пальчиковые игры представляют собой увлекательный и эффективный способ стимуляции речи у детей с задержкой речевого развития. Они помогают развивать моторику рта, улучшать словарный запас и развивать коммуникативные
навыки. Использование пальчиковых игр в речевой терапии может быть полезным дополнением к другим методам и техникам, применяемым для помощи детям с задержкой речевого развития.