Перспективно-тематический план в подготовительной группе компенсирующей направленности (6 – 7 лет) сентябрь-октябрь
календарно-тематическое планирование по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Месяц

Тема

недели

Тема

занятия

Задачи занятия

Содержание занятия

Примечание

Сентябрь

1-3 неделя – диагностика физического развития детей

Н.В. Нищева «Примерная программа коррекционно – развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)» Оформление. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2011

  4 неделя. Тема: «Лето. Цветы на лугу». Занятие № 1-2

«Красавица Лето»

ОДР «Полный круг»

Приложение.

(автор Ефименко Н.Н.)

• Укреплять мышцы верхнего плечевого пояса и рук, мышцы живота, укреплять и развивать костно-мышечный аппарат тазового пояса и ног.
• Приучать детей следить за положением своего тела при выполнении упражнений.
• Упражнять действовать по сигналу.

Подвижная игра «Горелки»

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1 неделя. Тема: «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью». Занятие № 3-4

«Леса – всей земли краса»

См. Кириллова Ю.А. «Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР» стр.121

• Обобщать и уточнять знания детей о деревьях, закреплять названия мест произрастания отдельных видов деревьев, продолжать учить различать деревья по внешнему виду листа.
• Упражнять в ползании на животе по гимнастической скамейке, развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, общую и мелкую моторику, воспитывать бережное отношение к природе.

Упражнение

«Вдыхаем аромат леса» см. картотеку «Развитие физиологического и речевого дыхания, нормализация голосовых функций». 

Игровое упражнение «Листопад»

 см. картотеку «Развитие зрительно-пространственных ориентаций, координация речи с движением». 

Подвижная игра «Шишки, желуди, каштаны»

Игра малой подвижности «Назови дерево» см. картотеку «Развитие общей моторики,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Октябрь

закрепление лексико-грамматических категорий».

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья, «Осень», «Вышел дождик погулять» см. картотеку «Развитие мелкой моторики пальцев рук».

________________________

2 неделя. Тема: «Овощи. Труд взрослых на полях и огородах». Занятие № 5-6

«Сказка о маленьком семечке»

ОДР «Полный круг»

(автор Ефименко Н.Н.)

• Укреплять мышцы верхнего плечевого пояса и рук, мышцы живота, укреплять и развивать костно-мышечный аппарат тазового пояса и ног.
• Приучать детей следить за положением своего тела при выполнении упражнений.
• Развивать координацию речи с движением.
• Развивать речевое и физиологическое дыхание.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Упражнение

«Разговоры овощей» см. картотеку «Развитие физиологического и речевого дыхания, нормализация голосовых функций». 

Игровое упражнение

 «Капуста» см. картотеку «Развитие зрительно-пространственных ориентаций, координация речи с движением». 

Пальчиковая гимнастика

 «Пять веселых пальчиков пошли на огород» см. картотеку «Развитие мелкой моторики пальцев рук».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3 неделя. Тема: «Фрукты. Труд взрослых в садах». Занятие № 7-8

«Фея виноградной лозы»

ОДР «Полный круг»

(автор Ефименко Н.Н.)

• Укреплять мышцы верхнего плечевого пояса и рук, мышцы живота, укреплять и развивать костно-мышечный аппарат тазового пояса и ног.
• Приучать детей следить за положением своего тела при выполнении упражнений.
• Развивать координацию речи с движением.
• Развивать речевое и физиологическое дыхание.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Упражнение

«Разговоры фруктов» см. картотеку «Развитие физиологического и речевого дыхания, нормализация голосовых функций». 

Игровое упражнение

 «Садовник» см. картотеку «Развитие зрительно-пространственных ориентаций, координация речи с движением». 

Пальчиковая гимнастика 

«Палец толстый и большой в сад за сливами пошел» «Апельсин»

см. картотеку «Развитие мелкой моторики пальцев рук».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 неделя. Тема: «Лес. Грибы и лесные я годы». Занятие № 9-10

«Листопадничек»

См. Кириллова Ю.А. «Интегрированные физкуль-

• Закреплять у детей знания о грибах (названия грибов, правила грибника, умение различать съедобные и несъедобные грибы).
• Закреплять названия деревьев. Развивать

Игровое упражнение

 «За грибами» см. картотеку «Развитие зрительно-пространственных ориентаций, координация речи с движением». 

____________________________________________

Октябрь

турно-речевые занятия для дошкольников с ОНР» стр.116

• внимание, моторику рук.
• Упражнять детей в ходьбе на четвереньках по уменьшенной опоре.
• Развивать навыки подлезания под дугу правым и левым боком.
• Формировать навыки правильного

выполнения двигательных действий в сочетании с речевым сопровождением.

• Развивать координацию речи с движением.
• Развивать общую моторику. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Подвижная игра «Ловишка-ежик» см. картотеку «Развитие общей моторики, закрепление лексико-грамматических категорий».

Пальчиковая гимнастика «Грибы» см. картотеку «Развитие мелкой моторики пальцев рук».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________