Методическая разработка "Сенсорные коробочки"
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа)

Слайд 1

МАДОУ Детский сад №316 Методическая разработка Тема: «Сенсорные коробочки в ДОУ» Воспитатель: Гацко Анастасия Семеновна

Слайд 2

Сенсорная коробка – это любая емкость с разнообразным наполнителем. Это так называемая «мини-песочница», только в отличие от песочницы, наполнителем сенсорной коробки может быть любой материал, пригодный для детской игры. Сенсорная коробка призвана развивать не только мелкую моторику, координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов, но благодаря ей у ребенка через тактильные ощущения развиваются такие психические процессы, как воображение, внимание, память, мышление и, конечно же, речь. Кроме того, благодаря сенсорной коробке дети получают знания об окружающем мире через практические действия.

Слайд 3

Цель: Обогащение сенсорного опыта детей. Задачи: Развивать мелкую моторику, координацию движений, восприятие; Формировать усидчивость; Развивать психоэмоциональную сферу ребенка;

Слайд 4

Из чего сделать сенсорную коробочку? Емкость для наполнения подойдет практически любая, главное чтобы она была удобной, безопасной и вместительной. Это может быть: картонная или деревянная коробка, пластиковый контейнер, миска, надувной бассейн, таз, поднос с бортиками.

Слайд 5

Дидактический материал для игр с сенсорными коробочками

Слайд 6

Чем наполнить коробочку? Всевозможные крупы: гречка, рис (обычный и окрашенный), пшено, перловка, манка, овсянка. Бобовые: фасоль, горох, чечевица. Макароны, мука, сахар, соль, крахмал. Кофе молотый и в зернах, чай. Природный материал: песок, земля, глина, трава свежая и сено, листья, стружки и опилки, камни, перья. Водный наполнитель: вода простая и газированная, лед, снег, молоко, мыльный раствор, масло. Бумажный: кусочки бумаги и фольги, конфетти, серпантин. Текстиль и швейная фурнитура: ленты, кружева, веревки, кусочки ткани, бусины, пуговицы. Вата, ватные диски, кусочки поролона и губки.

Слайд 7

Предметы, с которыми можно играть мелкие фигурки животных и людей, кубики, кольца, шарики, лоскуты, маленькие коробочки, камушки, игрушечные фрукты, искусственные и настоящие растения, деревянные буквы и цифры, лопатки, ложки, грабли, мисочки, чашки, щипцы, груша для воды, сито, воронка и др.

Слайд 8

Техника безопасности при занятии с сенсорными коробками 1. Занятие (игра) проводится группами по 2-3 ребенка, или индивидуально. 2. Нельзя оставлять ребенка во время игры с сенсорными коробочками наедине. 3. Наполнение коробки зависит от возраста детей. При работе с детьми до 3 лет не должна содержать мелких деталей, которые ребенок мог бы проглотить. 4. Перед создание сенсорных коробок убедитесь, что у ребенка нет аллергии на какой-либо компонент.

Слайд 9

Актуальность использования сенсорной коробки. Успешность физического, умственного и эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей . Таким образом, сенсорное воспитание предполагает развитие всех видов восприятия ребёнка (зрительного, слухового, тактильно-двигательного, на основе которого формируется полноценное представление о внешних свойствах предметов, их форме, величине, положении в пространстве, запахе и вкусе. Таким образом использование сенсорной коробочки благоприятно скажется на развитие ребенка дошкольного возраста.

Слайд 10

Сенсорные коробочки можно использовать при изучении различных тем. Например: цвет, форма и сортировка предметов

Слайд 11

Сенсорные коробочки

Слайд 12

сенсорная коробка «Сад-огород»

Слайд 13

сенсорная коробочка «Стройка»

Слайд 14

Сенсорная коробочка «Космос»

Слайд 15

Сенсорная коробочка « Озеро »

Слайд 16

Сенсорная коробочка « Домашние животные »

Слайд 17

Сенсорная коробочка «Животные Африки»

Слайд 18

Спасибо за внимание!