речевые игры
материал по коррекционной педагогике (средняя группа)

Материал для воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ в работе с дошкольниками коррекционных групп


Предварительный просмотр:

РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ

«А КТО У НАС ЕСТЬ?»

Цель: запоминание имен воспитанников группы, развитие чувства рифмы.

Описание игры:

Дети сидят на стульчиках по кругу. Педагог ходит медленно вдоль сидящих детей и читает стишок.

В нашей группе, в нашей группе

Много маленьких ребят.

Много маленьких ребят –

Все на стульчиках сидят!

Подойдя к одному из ребят, педагог ласково говорит:

- А у нас есть…

Дети подсказывают:

- Оля!

Педагог идет дальше и, подойдя к следующему, гладит его, приговаривая:

- А у нас есть…

Дети:

- Коля!

Педагог:

- А у нас есть…

Дети:

- Маша!

Педагог:

- А у нас есть…

Дети:

- Саша!

И так далее, пока не исчерпаны рифмующиеся имена.

Если же нет таких имен, взрослый продолжает ходить, называя всех детей по очереди, но к концу игры обязательно оставит хотя бы пару рифмующихся имен.

Заканчивается игра начальным стишком. Читая его, все хлопают в ладоши.

Примечание.

Музыкальный руководитель по своему желанию может подобрать простую незатейливую мелодию, под которую поется стихотворный текст, имена детей

(материал Е. Макшанцевой)


По теме

Речевые игры по лексическим темам "Речевая полянка"

Здесь подобраны разнообразные игры в соответствии с программными требованиями в помощь родителям....

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию Тема: « Речевые игры и упражнения для дошкольников»

« Речевые игры и упражнения для дошкольников» Игровой материал по обогащению словарного запаса, развитию связной речи....

Речевое развитие ребёнка. Речевые игры.

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве — одно из основных условий нормального развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Любая задержка и любое н...

Педагогический проект «Активизация речевой деятельности дошкольников через речевые игры»

В основу проекта положена идея развития личностного потенциала ребенка 4-7 лет, своевременное развитие речевой деятельности, которое является важнейшим условием для полноценного речевого и общего псих...