5 игрушек из детства.
консультация по коррекционной педагогике

5 игрушек из детства родителей, с которыми ребёнку полезно играть и сегодня

У современных детей очень много  игрушек! Но далеко не всегда самые красивые, дорогие и «навороченные» — это и самые полезные тоже. Вот несколько простых и классных игрушек, в которые когда-то почти каждый день играли нынешние мамы и папы, многие бабушки и дедушки. И от которых,  точно не стоит отказываться и сегодня.

Эти полезные игрушки легко найти в продаже и сейчас, но они уже не так популярны, как раньше. Слишком простые внешне? Не такие интересные? Зато включают фантазию и отлично развивают!

Юла

Такая простая обычная игрушка, но есть не у каждого дошкольника. Да, она довольно занятно крутится, но что в ней такого? Зачем она ребенку, у которого полная комната машин и конструкторов?

Что развивает? Начнем с мелкой моторики: движение, которое надо освоить, чтобы раскрутить волчок, не такое уж обычное и типичное. Подумайте: во многих игрушках нужно нажимать кнопочки, открывать клапаны, крутить колесики, — всё это ребенок учится делать довольно быстро. Но где еще нужно вот так же захватить рукоятку и резко раскрутить, при этом ровно удерживая? Кажется, ничего, кроме юлы, на ум и не приходит. Раскрутить волчок — работа серьезная, требующая концентрации, развивающая зрительно-моторную координацию.

А еще при раскручивании получается завораживающий визуальный эффект: картинка-то совершенно меняется — и следить за ней очень интересно!

Попробуйте раскручивать и правой, и левой рукой. А можно соревноваться, у кого юла будет вертеться дольше (и при этом громко считать вслух).

Мяч

Вот эта игрушка наверняка есть у вас дома. А часто ли ребенок играет в нее? Может ли уверенно отчеканить мячик от пола? Хорошо ловит и бросает? Как ни странно, но умение играть с мячиком важно для будущих школьников.

Что развивает? Общую и мелкую моторику, координацию, глазомер, ловкость и даже социальный интеллект (ведь в мяч часто играют вдвоем, втроем). И моторику рук тоже. Когда учишься отбивать мяч от пола или стенки, мозг обрабатывает немало информации: учитывает расстояние, силу удара и даже покрытие (от паркета мячик отскочит выше, от мягкого ковра ниже).

Чаще играйте в игры, где нужно ловить и подкидывать мяч, бросайте его ребенку с разной скоростью и силой: да, поймать будет труднее, но зато игра получится намного веселее!

Скакалка

Наверное, многих родителей смущает, что для прыгалок нужно много места, иначе ими очень легко зацепить какие-нибудь вещи с полок, люстру и устроить разгром в комнате. Да и самого себя ребенок случайно может больно хлестнуть. Весной, летом и осенью можно прекрасно учиться прыгать через скакалочку во дворе (лишний повод выйти погулять) и, конечно, делать это надо под присмотром взрослого.

Можно:

• прыгать на месте, быстрее или медленнее,
• на одной ноге,
• назад,
• со скрещенными руками, через петлю,
• делать двойной оборот прыгалок (это сложно!) на один прыжок,
• и бегать со скакалочкой тоже можно (вперед и назад).

Что развивает? Зрительно-моторную координацию, равновесие, скорость реакции, чувство ритма. Чтобы получился даже обычный прыжок в небыстром темпе, необходимо согласовать работу рук, ног, ровно прокрутить прыгалки, вовремя подпрыгнуть — вот сколько всего надо учесть! Такая тренировка очень полезна и для здоровья, потому что задействует разные группы мышц, улучшает кровообращение.

Начните с обычных прыжков или с бега на месте, а потом уже переходите к более сложным вариантам. Попробуйте сыграть втроем: двое крутят, один прыгает.

Калейдоскоп

Игрушка была очень популярной в конце прошлого века. Хотя и сегодня ее легко найти в продаже, но она есть уже не в каждой детской. Может быть, потому что выглядит не такой яркой и привлекательной, песенки не поет, не танцует? Просто трубка как трубка.

И какая от нее польза, ведь никакого результата игры родителям вообще не видно?

Игра с калейдоскопом — это тоже творчество, просто для него не нужно рисовать и клеить. Но от того, как ты покрутишь трубку и сможешь ли удержать ее в ровном положении, зависит, какой получится узор. Этот эксперимент можно повторять снова и снова, удивляясь разнообразию картин.

Что развивает? Зрение, концентрацию внимания. Малыш разглядывает и запоминает разные цвета, оттенки и формы. И, конечно, такая необычная и быстрая смена узоров помогает развивать и воображение.

Предложите нарисовать картинки, которые видны в калейдоскоп. А на что они похожи? На разноцветный коврик, клумбу, на морозные узоры на стекле, стаю птиц, — придумывать можно бесконечно.

А еще объясните простыми словами принцип работы этой оптической игрушки. И расскажите об интересных оптических иллюзиях.

Обруч

Раньше обруч тоже был почти в каждом доме, а сегодня его увидишь скорее где-нибудь в спортивном клубе. Да, это отличный «компаньон» для занятий спортом. Но и для обычных подвижных игр тоже.

Дошкольникам подойдет самый простой — легкий пластиковый, небольшого диаметра.

Обруч можно не только крутить на талии или на руке, но еще:

• катить перед собой,
• раскручивать на месте,
• ходить по нему босиком,
• кидать через него мячик,
• набрасывать его на конус,
• пролезать через него на скорость и еще много-много всего.

Что развивает? Зрительно-моторную координацию, быстроту, чувство равновесия, пространственное мышление

Игры с обручем отлично подходят для компании детей: можно придумывать эстафеты, строить тоннели (потребуется несколько штук).