Ознакомление с окружающим миром "Дикие животные"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Цель: закреплять знания детей о диких животных и их детенышах.

Демонстрационный материал: картинки с изображение диких животных (медведь, лиса, волк, заяц, белка, олень), их жилищ (нора, логово, берлога, дупло, куст), детенышей; предметные картинки, на которых изображены морковь, капуста, орехи, грибы, малина, мёд, трава, куры.

Ход занятия

Дети встают в круг.

Дефектолог:

Ребята, дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся,

Мы пожмем друг другу руку

Побежит тепло по кругу.

Ребята, сегодня утром нам принесли письмо, сейчас я вам его прочитаю.

Дети, приходите, вы нам помогите!

Происходят чудеса – не поделим мы леса.

Нас волшебник напугал,

Нас он всех заколдовал

Мы забыли – кто мы есть,

Что нам пить и что нам есть.

Выручайте, приходите

Всех животных помирите!

Жители леса.

Поможем жителям леса? (ответы детей)

Хорошо, тогда отправляемся в путь.

Тропинка, тропинка

Ты нас проведи,

Пойдем за тобой,

А ты впереди.