Использование технологии «Дары Фребеля» в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ.
занимательные факты по коррекционной педагогике

Использование технологии «Дары Фребеля» в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ.

В своей сегодняшней статье, я очень хочу поделиться с вами о приобретенном нашем ДОУ новом оборудовании, которое мы очень давно хотели, но из-за высокой стоимости не так-то просто было его приобрести… И теперь, мы, счастливые обладатели прекрасного набора «Дары Фребеля».

И хоть я начала применять в своей работе данный набор относительно недавно, но сразу увидела многофункциональность и мобильность, ну и конечно дети оценили «волшебный» набор по достоинству!  А так как контингент детей, с которыми я систематически работаю - это дети с ОВЗ, имеющие нарушения речи различных уровней, дети с ЗПР, дети с РАС, дети с УО, игровой набор дает возможность реализовывать комплексный подход в развитии и коррекции высших психических функций ребенка.

Используя игровые наборы Ф.Фребеля, с детьми ОВЗ старшего возраста в группах компенсирующей и комбинированной направленности, в своей коррекционно-развивающей работе, я принимаю во внимание не только возрастные особенности, но возможности в частности каждого ребенка, его интересы, желания.

Игровые материалы Фребеля, в моей работе, помогают ребятам воспринимать абстрактные математические концепции, используя конкретные геометрические фигуры. Помогают развивать навыки: классификации, сортировки, сравнения, выполнения по образцам, составления логических цепочек, выполнения простых математические действий сложения и вычисления.

Считаю, что эти игровые дидактические материалы, или «Дары», как их поэтически называл Ф.Фребель, помогают способствовать у детей развитию детского любопытства, творчества и умения решать различные задачи, являются полезным толчком для детей в активизации к достижению результатов своей деятельности.

Ну а сейчас постараюсь кратко описать каждый из «даров» (состоящие из деревянных ящиков).

Например, первый дар – «Цвета».

Ребенок, наблюдая за мячом, катая его, размахивая - начинает замечать его форму, цвет, движение. Такая физическая активность улучшает координацию глазных мышц и общего моторного контроля. Вместе с детьми, мы катаем, вращаем, кидаем эти мячики, поскольку они мягкие и приятные на ощупь.

Второй дар – «Формы»

Прежде, чем начинаем заниматься с этим даром, ребенок к нему прикасается, чтобы почувствовать эти предметы (некоторые без углов, а другой предмет имеет ребра). Дети с удовольствием их изучают. Совместно строим из фигур, включаем в игру коробку. Так ребенок наглядно может увидеть, что шар катится по доске, а куб скользит. Изучая эти свойства и понятия, дети развивают любознательность.

Седьмой, восьмой, девятый и десятый дары Фребеля.

Формы дощечек, эта первая производная от твердого тела к плоской поверхности. С помощью палочек мы конструируем и создаем различные формы узоров. Так ребенок с помощью наглядной демонстрации изучает и осваивает технику изменения каждой части симметричной формы по очереди.

Уже девятый и десятый дар – кривые и точки. Дети из них конструируют кольца, параллельно изучая целое и половина, диаметр и окружность. Добавляя точки в круги, дети изучают такие понятия, как внутри и снаружи. Так же есть ли у круга углы. Также благодаря дару «точки» - дети сортируют и упорядочивают по цвету и форме. А дети старшего возраста еще и обучаются счету, используя эти точки в качестве счетного материала. Следовательно, можно отметить, что данные дары незаменимые помощники в изучении элементарных математических представлений.

С помощью одиннадцатого дара - «цветные тела», дети развивают мелкую моторику рук, развивают зрительно-моторную координацию, сенсорные навыки, изучают различные геометрические формы, учатся классифицировать, сравнивать и выполнять задания по образцу.

Не могу не отметить и двенадцатый дар Фребеля – «мозаика и шнуровка», который включает в себя мозаичное поле, деревянные фишки и шнурки разных цветов. Развивает навыки сортировки, сравнения, выполнения по образцу. Также развивает мелкую моторику и восприятие.

Со всем спектром действий данного комплекта, я не ограничиваюсь только с данной методикой Фребеля. Проявляю свою фантазию и творчество. Дополняю собственными заданиями.

Таким образом, комплект «дары Фребеля» помогает детям развивать мелкую моторику, социально-коммуникативные умения, формируются элементарные математические представления.

Данная технология развития многофункциональна. Поэтому подбирая собственные задания и интегрируя их с дарами Фребеля, я достигаю поставленные образовательные цели и задачи.