"Развитие мелкой моторики у детей с РАС"
презентация по коррекционной педагогике
Для успешной интеграции в социум детей с расстройством аутистического спектра (РАС) очень важна эффективная работа над осознанными и слаженными движениями рук. Развитие мелкой моторики у детей с РАС напрямую влияет на множество аспектов жизни ребенка: память, речь, интеллект, скорость реакции, мышление, самооценка. Целенаправленная коррекция моторики у детей с РАС позволяет преодолеть существующие трудности и раскрыть потенциал каждого ребенка. Успешное выполнение задач на ловкость и точность способствует формированию уверенности в своих силах. Предлагаем рассмотреть, как тренируется мелкая моторика при аутизме с помощью практических рекомендаций и конкретных упражнений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konsultatsiya_mart_wecompress.com_.pptx | 201.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Под мелкой (тонкой) моторикой понимают совокупность точных, согласованных движений, в которых участвуют запястья, мелкие мышцы кистей рук и пальцев рук. Такие движения важны в выполнении широкого спектра повседневных действий и относятся к общему психомоторному развитию.
Связь мелкой моторики с развитием речи и когнитивных функций Существует неоспоримая связь между речевым развитием и мелкой моторикой рук. Активация нервных окончаний на пальчиках стимулирует речевой центр и моторный центр в коре головного мозга. Это позволяет улучшить когнитивные процессы: воображение, внимание, логическое мышление, восприятие всего и всех вокруг, память. Тонкая моторика напрямую влияет на академическую успеваемость.
Влияние мелкой моторики на подготовку к письму и самообслуживание Развитая мелкая моторика — помощник в развитии навыков самообслуживания: застегивание одежды, расчесывание волос, чистка зубов, использование столовых приборов, завязывание шнурков на обуви. Она также критически важна для подготовки руки к письму и развития графомоторных навыков.
Использование сенсорных материалов и сенсорная интеграция Работа с разнообразными тактильными материалами является мощным инструментом для улучшения зрительно-моторной координации и чувствительности рук. Вот лучшие упражнения для мелкой моторики: Пластилин, глина, соленое тесто: развивают силу пальчиков, координацию движений и тактильные ощущения через разминание, раскатывание и лепку. Шишки, орехи, листья, мелкие камешки: их исследование развивает проприоцепцию (ощущение положения тела в пространстве) и мелкую моторику. Крупы (гречка, фасоль, горох): перебирание круп пальцами, сортировка по видам или цветам отлично тренирует тонкую моторику и щипковый захват. Сенсорная интеграция, особенно в рамках метода Айрес (терапия для слаженной работы всех органов чувств), помогает мозгу правильно обрабатывать сенсорную информацию, что критически важно для рефлексов, сенсорики и мелкой моторики. Это влияет на мышечный тонус, координацию движений и даже на вестибулярный аппарат.
Работа с конструкторами, пазлами и мозаикой Эти игры требуют высокой степени концентрации, точности движений и развивают пространственное мышление. Умение правильно сопоставлять детали, ориентироваться в форме и цвете, а также понимать, как объекты соотносятся друг с другом в пространстве, формируется именно в процессе такой игры.
Упражнения с мелкими предметами: бусины, прищепки, крупы Нанизывание бусин, перебирание круп (гречка, фасоль, горох), работа с прищепками развивают ловкость и щипковый захват. Игры с застежками, шнуровками и пуговицами Эти игры имеют двойную пользу: развивают тонкую моторику и при этом тренируют важные бытовые навыки. Эти умения являются фундаментом для большей самостоятельности ребенка в повседневности, снижая зависимость от помощи взрослых. Упражнения на развитие силы рук и захвата Сжимание массажных мячиков, су- джок , складывание конструкторов, мозаики и пазлов , пластилинография укрепляют мышцы рук.