Тема недели "Дифференциация овощи-фрукты"
учебно-методический материал

ТЕМА НЕДЕЛИ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ

ЦЕЛИ: 

Развивать-лексико грамматический строй речи. Закрепить знания детей об овощах и фруктах

ЗАДАЧИ:

Коррекционно-развивающая: 

• расширять и активизировать словарь по темам «Овощи», «Фрукты»;
• развивать мыслительную деятельность, внимание, память;
• совершенствовать мелкую и общую моторику.

Коррекционно-образовательная:

• закреплять умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
• закреплять умение правильно употреблять в речи простые предлоги;
• Закреплять образование существительных мн.ч. именительного и родительного падежа.

Коррекционно-воспитательная: 

• воспитывать умение внимательно слушать педагога и друг друга;
• воспитывать у детей гуманное, бережное отношение к животным;
• развивать любознательность, взаимопомощь. 

УПРАЖНЕНИЯ НЕДЕЛИ

Артикуляционная гимнастика

Лопата. «Надо выкопать картофель, приготовьте лопаты». Язык лежит на нижней губе в спокойном состоянии.

Копаем картошку. Кончик языка поднимать и опускать, закрывая то верхнюю, то нижнюю губу.

Кабачок, кабачок, покажи-ка свой бочок. Широко открыть рот, закрыть «широким». языком верхние зубы. Опустить язык за нижние зубы.

Ровная дорожка (или грядка) в огороде. Широко открыть рот, опустить язык за нижние зубы.

Мимические упражнения

Выразить удовольствие от приятного запаха земляничного варенья, запаха розы, аромата яблока.

Сладкое яблоко. Передать эмоциональное состояние: вы едите сладкое яблоко, сладкий виноград, кислый лимон, терпкую хурму или айву.

Выразить свое состояние в ситуациях: видите червяка в яблоке, червяк грызет яблоко.

Яблоко свалилось нам на голову.

ЗАНЯТИЯ НЕДЕЛИ

Аппликация

Тема: «Фрукты и овощи на тарелке»

Цель: развитие мелкой моторики, дифференциация овощей и фруктов.

Рисование

Тема: «Сад и огород»

Тема: «Любимый фрукт и овощ»

Цель: Формировать эмоционально-положительное отношение к своему процессу рисования, развивать воображение и восприятие

Чтение художественной литературы

Ю. Тувим «Овощи»

Л. Н. Толстой «Старик и яблони»

А. С. Пушкин «..Оно соку спелого полно..»

М. Исаковский «Вишня»

Народная сказка в обработке К. Ушинского «Вершки и корешки»

Н. Носов «Огурцы», «Про репку», «Огородники»

Развитие речи

Д\и «какой\какая»

Д\и «много-мало»

Д\и «скажи ласково»

УЧИМ ВМЕСТЕ

Кабачок

Толстячок- кабачок

Повернулся на бочок,

- На грядке я ещё посплю,

Дождик, солнышко люблю,

Я люблю, где воздух чище!

Большой вырос КАБАЧИЩЕ.

Пока долго сладко спал,

Придётся вызвать самосвал,

Чтоб лежебоку увезти.

- Хватит, больше не расти!

Пожалей ты нас, дружище! -

И ответил КАБАЧИЩЕ-

Я собою очень горд-

Мировой побил рекорд!

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один!

Эта долька для котят,

Эта долька для утят,

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа.

А для волка кожура.

Он сердится на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда!