Автоматизация звуков Л и Л`.
презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме

«Индюк»
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы. (Как бы поглаживать
её).
Сначала производить медленные движения, потом убыстрить темп и добавить голос, пока
не получится «
бл-бл
».
«Как индюк
болбочет
»
Лавка
В саду лавка.
Продолжите ряд:
лавка-лавочка;
полка - ..,палка - ..,булка - ...
Юла

Как по – другому ещё
можно назвать юлу?
Заводная юла
.
Пенал
Назовите школьные принадлежности.
У ученика пенал.
Упражнения для языка
«Иголочка»
Губы в положении «улыбка», выдвинуть длинный узкий язык
вперёд
между зубами.
Prezentacii.com
Лошадь
Для чего лошади нужны подковы?
Лошадь скачет
.

«
Пощёлкать
кончиком языка»
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и
пощёлкать
кончиком языка («как лошадка цокает копытами»).
Ладони
Назовите части руки и кисти.
Ландыш
Продолжите ряд:
ландыш-букет ландышей,
колокольчик – букет …,
василёк – букет …,
ромашка – букет …
Ландыши цветут весной.
Бал
Почему Золушке пришлось убежать с бала?

Золушка на балу.
Prezentacii.com
Презентация на тему :
«
Автоматизация звуков

[
л
]
и
[
л
`]
»
Презентацию подготовила:
Учитель-логопед
Манжосина

Натия

Зурабовна
Г. Калининград
Детский сад № 102
Лайка

Лайка - охотничья собака .
Назовите, какие есть породы собак.
Лыжи

Какие есть виды зимних спортивных игр?
Беговые лыжи.
Телёнок
Продолжите ряд:
телёнок - корова,
козлёнок - …,
жеребёнок - …,
поросёнок - …
Телёнок пасётся.
«Качели»
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть
рот, положить широкий язык на нижние
зубы (с внутренней стороны) и
удерживать в таком положении под
счёт
от одного до пяти. Потом поднять широкий язык
за верхние зубы (тоже с внутренней стороны) и удерживать под
счёт
от одного до пяти.
Поочерёдно
менять положение языка 4-6 раз.
Лама
Каких вы знаете животных?
Лама – вьючное животное.
Луна
Ночью на небе светит луна.
Сравните луну и месяц.
Список используемой литературы:
Все картинки взяты с сайта
www.google.ru
Весь остальной материал:
Перегудова

Т.А.,Османова
Г.А. Вводим звуки в речь: Картотека для автоматизации звуков
{
Л
}
,
{
Л
`}
. - СПб.: КАРО, 2008.

РезниченкоТ.С.,Ларина
О.Д.
Говорим правильно «Л – Л
`
»:

Логопедический альбом. - М.
ООО Издательство «
Росмэн-Пресс
»,2003.
*Следует чередовать упражнения «Иголочка» и «Блинчик»
Лампа
Нарисуйте разные лампы.
Лампа освещает комнату.
Лук
Какие ещё овощи Вы знаете?
Лук – корнеплод.
Лиса
Продолжите ряд:
Хвост лисы – лисий,
зайца – …, волка - …,
медведя - …,
белки - …
У лисы пушистый хвост.

«Пароход гудит»
Длительно и с напряжением произносить звук
[
Ы
]
, не смыкая зубов.
Акула
Чем акула отличается от других рыб?
В океане акула.
Пудель
Умный пудель
.
«Блинчик»
Широкий, ненапряжённый язык положить на нижнюю губу. Следить, чтобы нижняя губа не напрягалась. Верхние зубы должны быть обнажены.
Произносить следующее: «Ба-ба-ба»
«Орешек»
Язык изнутри упирается в правую, а затем в левую
щёку
.
Лапша

Отгадайте загадку:
«Висит на ложке,
свесив ножки».
Лодка
Лодка качается.
Назовите разные виды лодок.
Цапля
Назовите болотных птиц.
Цапли охотятся на лягушек.

Олень
Где живут олени?
У оленя красивые рога.