Конспект логопедического занятия во 2-й младшей группе
план-конспект занятия по логопедии (младшая группа) по теме

Этап

Слова и действия логопеда

Предполагаемые действия

и слова детей

Время

1. Оргмомент

- Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями. А теперь глазки на меня, начинаем наше занятие. Сейчас я раздам вам разноцветные чашки. Сядет тот, кто правильно выберет на доске блюдце, такого же цвета, как чашка, и назовет этот цвет.

Дети по очереди подходят к доске, с помощью логопеда прикрепляют чашки к блюдцам, называют цвет и садятся на место.

2 мин.

2. Сюрпризный момент, введение в тему.

Д/игра «4-й лишний»

Ой, ребята, мне кажется, кто-то идет к нам в гости (из-за двери достает куклу-мальчика). Это Филя, поздоровайтесь с ним! Филя принес вам картинки, назовите их! (логопед вывешивает картинки на доску). Мне кажется, что одну картинку Филя принес неправильно, она сюда не подходит.  Найдите ее!

Алеша, как можно назвать чашку, тарелку и кастрюлю одним словом?

А хлеб – это посуда?

Правильно, хлеб – это продукт, мы его едим.

Здравствуй, Филя!

Тарелка, чашка, хлеб, кастрюля.

Хлеб.

Посуда!

Нет! Это еда, продукты!

2 мин.

3. Актуализация знаний

А какие продукты вы еще знаете? (по ходу называния логопед выставляет картинки на доску).

Молодцы!

Дети называют разные продукты.

1 мин.

4. П.Г. «Гриб»

Давайте с вами вспомним нашу игру с пальчиками «Этот пальчик в лес пошел».

1 мин.

5. Сказка про Филю и сумку на колесиках.

Ребята, Филя хочет рассказать вам, что с ним приключилось. Послушайте!

Сегодня мама ушла на работу и сказала Филе: «У нас закончились все продукты, а мне нужно приготовить обед. Ты уже большой, сходи в магазин и купи молоко, сыр,  сосиски, сардельки, колбасу, сметану, творог и масло. Но Филя никогда раньше не ходил один в магазин. Он очень испугался. Но тут Филя услышал за дверью какой-то шорох. Он посмотрел, а там стояла старая мамина сумка на колесиках. Она сказала: «Я такая старая, мама уже не берет меня в магазин. Но если ты возьмешь меня, я тебе помогу купить продукты». Филя обрадовался, взял старую сумку и пошел. Давайте и мы, ребята, пойдем в магазин вместе с Филей и купим там продукты. Согласны? Тогда вставайте, а чтобы нам было веселее, мы пойдем под музыку.

Да!

2 мин.

6. Физкультминутка

Слушайте музыку. Когда она звучит быстро, мы будем бежать на носочках. Как только музыка остановится, мы тоже остановимся.

Дети около ковра выполняют движения по инструкции логопеда.

1 мин.

8. Игра «Магазин»

- Вот мы и пришли в магазин. Но чтобы купить продукты, нужны деньги. Я вам раздам вот такие разные монетки. У кого на монетке нарисовано молоко, тот помогает Филе покупать продукты, сделанные из молока. У кого на монетках нарисовано мясо, тот покупает продукты, сделанные из мяса. А что готовят из мяса и молока, я вам уже рассказывала. Смотрите, не ошибитесь и не забывайте просить продавца вежливо, говорить «спасибо» и «пожалуйста»!

Дети рассаживаются на стульчики.

По одному выходят к столу и просят: - Дайте мне, пожалуйста, молоко.

3 мин.

9. Итог

Логопед спрашивает детей, чем они занимались, хвалит их, и дети прощаются с Филей.

1 мин.