Дифференциация звуков С и З.
план-конспект урока по логопедии по теме

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Тема:  Дифференциация  С  и  З  (2)

Цель: 

1. развивать   фонематическое   восприятие,   внимание,  память,  мышление.

Ход занятия.

1. Повтори  цепочку   и  выдели  4   лишнее:

ся,   се,   са,  сю

за,  са,  са,  са.

Сообщение  темы   занятия.

2. Характеристика   звуков  с,  з,  их сходство  и  различие.

3.Записать  слова  в  3  столбика  с,  з,  с з .

На  доске: стоянка,   зверёк,   магазин,  кустик,   растение,  совесть,

забросать,  стрекоза,  срезать,  создание,  стонать.

Назвать  3  сложные  слова.

4. Списать  словосочетания.  Вставить  пропущенные  буквы.

…ака…ное   пи…ьмо                      ве…ёлые    ра…сказы

…а…охшие   ли…тья                     …нежные    …ано…ы

…елёная   …анаве…ка                  

кра…ивая   …треко…а                  

Анализ  словосочетания,   определение    вибрации. Запись  по  памяти.

5.Устно.  Игра "Найди ошибку".

Сабавный   зверёк,   скрипит   восок,    веселые   матрозы, усенький   поязок,   зимние   забавы,   русая   коза.

6.Списать  предложения,  вставляя    по  смыслу   слова, в   которых   есть   буквы   С,  З.

Ребята    …       фильм   про   незнайку  и  его    …            .

Пришла      суровая     …           и   засыпала      …        снегом.

Белый      …           пушистый    в    …           кружится,

и   на   …         тихо   падает,    ложится.

7.Итог.