Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Космос» для детей подготовительной группы.
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме
Автоматизация звуков [р], [рꞌ] в словах, в предложениях и связной речи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности
в подготовительной к школе группе.
Автоматизация звуков [р], [рꞌ] в связной речи по теме: «Космос».
Коррекционно-образовательные цели. Автоматизация звуков [р], [рꞌ] в словах, в предложениях и связной речи. Расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Космос». Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными, употребление предлогов, согласование прилагательных с существительными). Совершенствование навыка чтения. Совершенствование навыка звукового анализа слов. Формировать умение составлять рассказ по сюжетным картинкам, выстраивать последовательность событий в соответствии с логикой. Развивать внимание память. Работа с деформированной фразой.
Коррекционно-развивающие цели. Развитие навыков речевого общения, связной речи, зрительного восприятия и внимания, мышления, творческого воображения, общей и тонкой моторики, координации речи с движением, совершенствование навыков ориентировки на плоскости листа.
Коррекционно-воспитательные цели. Воспитывать умение внимательно слушать рассказ товарищей, следить за повествованием, во время вступать для продолжения рассказа. Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, инициативности.
Оборудование. 2 магнитные доски; предметные картинки по теме «Космос; маленькие предметные картинки со звуками [р], [рꞌ] в названиях, изображение иллюминатора; оригами звездочки, 4 конверта, набор для игры «Зашифрованная картинка»; плоскостные изображения ракеты с вырезанными иллюминаторами, маленькие предметные картинки; серия картин для рассказа «Полет в космос».
Предварительная работа. Рассматривание картинок с изображениями звездного неба, Луны, некоторых созвездий, метеоритов, беседа по теме «Космос» на занятии по развитию речи. Работа над общими речевыми навыками, автоматизация произношения звуков [р], [рꞌ].
Ход занятия:
1. Орг. момент.
- Ребята, к нам сегодня на занятие пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.
- Здравствуйте.
2. Эмоциональная настройка.
- Ребята, какое у вас сегодня настроение?
- Хорошее, радостное, веселое.
- Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Логопед. Ребята, ответьте мне на вопрос, какой праздник мы отмечали 12 апреля? Что в этот день произошло?
Скажите, а хотели бы вы слетать в космос? Кем нам надо стать?
3. Упражнение «Подготовка космонавтов» (3 мин.).
Логопед. Чтоб вести звездолёт, чтобы в космос лететь,
Надо многое знать, надо много уметь.
Сильным, умным быть и ловким.
Начинаем подготовку!
Слушаем внимательно, ответ даем старательно!
1) Как называется костюм космонавта? (скафандр).
2) Дом для космонавтов в космосе (ракета).
4)Откуда ракета начинает свой старт (с космодрома)
Логопед. Молодцы, знания о космосе у вас есть, теперь нам нужна физическая подготовка:
Вот выходит на парад
Наш космический отряд (маршируем в круг)
Руки в стороны – к плечам (движения по тексту)
Дружно мы покажем вам.
На пояс обе руки ставим,
И поклоны выполняем.
Приседаем и встаем
И ничуть не устаем.
Логопед. Молодцы, ребята, с подготовкой у вас всё в порядке. Куда же дальше нам идти? (На космодром).
4. «Подготовка к полету в космос» (2-3 мин.).
Логопед. А название нашего космодрома зашифровано. Назовите первые звуки в этих словах, и мы узнаем, откуда будем стартовать.
Букварь, Арбуз, Йогурт, Карандаш, Обруч, Номер, Узор, Робот (картинки) – Байконур.
С какого космодрома мы будем стартовать? (Ответ детей).
5. Упражнение «Одеваем скафандры» (1 мин.).
Логопед. Что бы зайти в космический корабль, что мы должны сделать? (Одеть скафандры).
Сначала натягиваем на правую ногу, затем брючину на левую ногу, одеваем правый рукав, левый. Застегиваем молнию, ремни, одеваем шлем.
Устраиваемся удобнее в креслах космического корабля.
Начинается отсчет 5-4-3-2-1- пуск!
Релаксация. Закройте глаза, мы летим с огромной скоростью. У нас тяжелые головы, руки, ноги. Откройте глаза.
Логопед. Вот мы с вами вырвались в открытый космос.
6. Упражнение «Составляем предложения» (3-4 мин.).
На доске изображение иллюминатора, в котором находятся картинки.
Логопед. Ребята, посмотрите, что мы видим в иллюминаторе? Начните свое предложение со слов: «Я вижу в иллюминаторе… » (яркое солнце, круглые планеты, мчится метеорит, яркое созвездие, космонавт в серебряном скафандре из другого космического корабля). Молодцы!
7. Упражнение «Задания для космонавтов» (10 мин.).
Логопед. В космосе мы должны выполнить 3 задания из этих конвертиков, если правильно все сделаете, то в награду получите звездочки.
1 задание: Зашифрованные картинки. Детям даются карточки с мнемотаблицами, которые необходимо расшифровать (два ярких созвездия; пять космических кораблей; четыре старых астронома; семь быстрых метеоритов; шесть черных дыр; одна фотография Сатурна; восемь фотографий Юрия Гагарина).
Логопед. Молодцы ребята, вы справились с заданием! Вот вам звездочка.
2 задание: В конверте слова, которые запутались и не могут собраться в предложения, давайте внимательно послушаем и составим предложения.
Командир, космическим, управляет, кораблем.
На, спутник, передает, сигналы, Землю.
Мчится, орбитальная, в космосе, станция.
Опыты, космонавты, проводят.
3 задание: Расставьте фигуры по местам.
Необходимо разложить на игровом поле геометрические фигуры в том порядке, в каком они располагаются на картинке – подсказке. Логопед называет местоположение геометрической фигуры, а дети выкладывают их, называя цвет и название самой фигуры. Например: в правом верхнем углу находится розовый ромб. И т.д. Затем, все картинки нужно перевернуть (должна получиться картинка – планета Земля).
Логопед. Мы выполнили все задания, пора нам возвращаться на Землю.
Займите свои места. Начинаем обратный отсчет – 5-4-3-2-1. Пуск!
8. Рассказ о путешествии в космос с опорой на картинки (4 мин.).
Логопед. А пока мы летим, давайте вспомним, как прошел наш полет. (Ответы детей).
Рассказ о полете в космос с опорой на картинки.
На космическом корабле мы стартовали с космодрома «Байконур». Наша ракета пролетела облака и вылетела в открытый космос. В иллюминаторе мы видели яркое солнце, круглые планеты, мчащийся метеорит, яркое созвездие и космонавта с другого космического корабля. Мы выполнили три задания, которые находились в конвертах и получили в награду звёздочки. Затем мы вернулись на родную планету. Наш полет прошел успешно!
9. Заключительная часть (1 мин.).
Логопед. Молодцы ребята! За такой замечательный полет, вас ждет сладкий сюрприз.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/28/picture-662273-1443463669.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по рисованию пастелью для детей подготовительной группы. Тема: « Облака »
Цель: Использование в НОД по ИЗО эмоционального опыта детей. Приёмы нетрадиционных методик в рисовании.Образовательные задачи: Учить детей самостоятельно создавать пейзаж с образами весенни...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/03/picture-777224-1459703268.jpg)
конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группы с использованием ИКТ на тему: «В гости к осени»
Занятие для подготовительной группы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/18/picture-589671-1479445781.jpg)
Конспект Непосредственно - образовательной деятельности По познавательному развитию для детей подготовительной группы Тема «Семейные традиции»
КонспектНепосредственно - образовательной деятельностиПо познавательному развитию для детей подготовительной группыТема«Семейные традиции»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/10/picture-734081-1452451774.jpg)
Конспект интегрированной образовательной деятельности по теме «Космос» для детей подготовительной группы.
Моя педагогическая находка...
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «МЫ – ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ»
Цель:Формировать представления детей о многообразии природы.Задачи:1. Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе2....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/20/picture-976005-1511196069.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группы на тему «Засветись в темноте и стань заметным на дороге»
Предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группы на тему «Засветись в темноте и стань заметным на дороге». Материал полезе...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности (познавательное развитие ФЭМП), для детей подготовительной группы на тему: «Полет в космос»
Продолжать учить решать задачи на смекалку.Закрепить знание множества чисел, знаками <, >, =.Формировать навыки шифрования сдвигом, навык использования ключа.Расширять первоначальные представлен...