Логопедическое заключение на дошкольника
материал по логопедии по теме
примерное заключение на ребёнка дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Логопедическое заключение
на ребенка дошкольного возраста.
Ф. И.. ребенка:
Дата рождения:
Речевую группу в детском саду комбинированного вида посещала один год , зачислена с сентября 2010 года с диагнозом общее недоразвитие речи, второй-третий уровень речевого развития, ринолалия.
Речевое окружение: одноязычная семья
Краткий анамнез ( со слов бабушки): ребенок от третей беременности, роды в срок , закричала сразу; искусственное вскармливание, вес при рождении – 2,400 кг ; Перенесенные заболевания: врожденная расщелина твердого неба ( прооперирована в 1 год) ОРЗ, ОРВИ,
Раннее речевое развитие ребенка: нет данных
Слух: в норме
Зрение: в норме
На момент выпуска из логопедической группы диагностируется следующее:
Связная речь:
Общая характеристика речи: речь нечеткая, смазанная, голос монотонный , глухой, имеет назальный оттенок, темп, ритм нарушены, ребенок с трудом подбирает слова для составления фразы.
Качество пересказа: пересказ затруднен, не может выделить и запомнить главное
Типы используемых предложений: простые, неполные; реже сложно-сочиненные и сложно-подчиненные
Уровень необходимой помощи: наводящие вопросы, подбор необходимых слов, наглядность; без помощи не способна пересказать текст
Звуковая сторона речи
Звукопроизношение: нарушено произношение всех групп звуков, постановка и автоматизация звуков занимают очень длительный период
Слоговая структура слова : сохранна
Фонематическое восприятие: ошибки в различении слов-квазиомонимов, в воспроизведении слоговых рядов на различение твердых-мягких, звонких-глухих, свистящих-шипящих согласных, с трудом выделяет звук на фоне слова.
Звуковой анализ и синтез: сформированы навыки элементарного анализа (выделение первого ударного гласного, конечного и начального согласного звуков)
Словарный запас
Количественный объем : представления об окружающем ограничены, объем словаря ниже возрастной нормы
Соотношение активного и пассивного словаря: объем пассивного словаря незначительно превышает актив.
Грамматический строй: в речи постоянными являются грубые аграмматизмы
Заключение на конец учебного года по итогам психолого-медико-педагогической комиссии : Психические процессы развиваются в пределах нижней границы возрастной нормы. ОНР – 3. ринолалия, дизартрия
Дата: 14.06.2011 Учитель-логопед:_____________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/26/picture-391327-1390744183.jpg)
Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей группе для детей с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития. Лексическая тема: «Овощи и фрукты».
Лексическая тема: «овощи и фрукты».Грамматическая тема: суффиксальное образование прилагательных от существительных, согласование прилагательных с существительными в роде.Цель: развивать навык суффикс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/26/picture-391327-1390744183.jpg)
Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и изучению нового материала с детьми 5,5 – 6 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития.
Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и изучению нового материала с детьми 5,5 – 6 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/26/picture-391327-1390744183.jpg)
Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и изучению нового материала с детьми 5,5 – 6 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития.
Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и изучению нового материала с детьми 5,5 – 6 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/26/picture-412210-1393433071.jpg)
ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГБДОУ № 131 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА С ЛОГОПЕДИЧЕСКИМ ЗАКЛЮЧЕНИЕМ «ЗАИКАНИЕ», ДАННОЕ ЛОГОПЕДОМ ГАРИНОЙ Е.Г. В АПРЕЛЕ 2013 Г.
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГБДОУ № 131 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА С ЛОГОПЕДИЧЕСКИМ ЗАКЛЮЧЕНИЕМ «ЗАИКАНИЕ», ДАННОЕ Л...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/22/picture-435174-1398178411.jpg)
Методическая разработка - Конспект подгруппового логопедического занятия по звуковой культуре речи с детьми старшей группы с логопедическим заключением общее недоразвитие речи (III у.р.р.).
Занятие по ознакомлению детей с согласным звуком [м], буквой М....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/04/picture-329091-1386166496.jpg)
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми 6-7-летнего возраста с логопедическим заключением общее недоразвитие речи.
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми 6-7-летнего возраста с логопедическим заключением общее недоразвитие речи....