План годичного семинара-практикума для родителей детей 5-6 летнего возраста "Мы учимся правильно"
методическая разработка по логопедии (старшая группа) на тему

Месяц, тематика

Формы проведения

Примечание

Октябрь

1.«Артикуляцион-ная гимнастика»

Семинар-практикум (знакомство с органами артикуляции, видами логопедического массажа, выполнением артикуляционной гимнастики, придумывание сказок для язычка

Перед семинаром проводится родительское собрание.

Обобщение работы: выпуск газеты «Мы тренируем язычок»

Ноябрь

2.«Звуки среди нас»

Семинар- практикум (знакомство с понятием «фонематический слух», с символикой и атрибутами звуков, объяснение, зачем столько знать о звуках и с чего начинать обучение грамоте)

Перед семинаром проводится открытое занятие по звукопроизношению с последующим анализом.

Декабрь

3.«Пальцы помогают говорить»

Семинар практикум (знакомство с влиянием тонких движений руки на становление речи, изучение видов игр по развитию мелкой моторики кистей рук, выставка книг по данной теме)

Перед семинаром показываются элементы занятия  по развитию мелкой моторики, проводится выставка книг и игр.

Обобщение работы: ежемесячная выставка совместных семейных работ «Как умелые ручки язычку помогали».

Январь

4. «Мой ребенок фантазер»

Индивидуальные консультации по развитию талантов детей.

Проводится после родительского собрания «Его величество Ребенок»

Февраль

5.«Занимаюсь дома»

Семинар-практикум (анализ анкет, знакомство с наполнением домашнего уголка ребенка, придумывание игр с разнообразными предметами для занятий с ребенком дома, выставка книг и игр)

Обобщение работы: проведение конкурса домашних чистоговорок», оформление папки-передвижки «Игры на кухне»

Март

6.«Поговорим          о связной речи»

Консультация (знакомство с задачами по развитию связной речи, с алгоритмом составления рассказа по картинке, знакомство с методикой ввода значений новых слов)

Обобщение работы: введение семейной традиции «Я дарю тебе словечко», оформление папки-передвижки «Почему мы так говорим?»

Апрель

6. «Скоро в школу?»

Беседа (знакомство с формированием в семье предпосылок учебной деятельности)

Тестирование родителей «Достаточно ли внимания уделяете вы своему ребенку?».

Оформление папки-передвижки «Что такое предшкольный возраст?»

Май

7.«Нетрадицион-ные формы работы в закаливании и развитии речи»

Семинар-практикум (знакомство с валеологией, системой закаливания, играми на воздухе, связью валеологии и развития речи)

Проводится совместно с медицинскими работниками, оформление информации для родителей «Игротека с природой»