Формирование функций фонематического анализа с опорой на вспомогательные средства и внешние действия.
консультация (старшая группа) по теме
Формирование функций фонематического анализа начинается с использования вспомогательных средств: графических схем, фишек, предметных картинок и пр . Предлагаемый материал раскрывает некоторые приемы работы на первом этапе формирования фонематического анализа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 fonematicheskiy_analiz.doc | 1.35 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Виды работ по закреплению функции фонематического анализа.
Данный комплекс способствует развитию быстрому и точному побуквенному анализу, помогает лучше ориентироваться в звуко-слоговом составе слова и тем самым не допускать ошибки в процессе чтения и письма....
Формирование операций фонематического анализа и синтеза
В статье говорится об этапах формирования операций фонематического анализа и синтеза, предлагаются примерные игры и упражнения....
Формирование навыков фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР.
В материале описаны этапы работы по формированию фонематического анализа и синтеза у старших дошкольников....
"Виды работ по закреплению функции фонематического анализа" Практический материал для учителей-логопедов и воспитателей старших логопедических групп для детей с ТНР.
Данный комплекс способствует развитию быстрому и точному побуквенному анализу, помогает лучше ориентироваться в звуко-слоговом составе слова и тем самым не допускать ошибки в процессе чтения и письма....
Формирование операций фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста
В статье представлен материал, раскрыввющий необходимость формирование операций фонематического анализа и синтеза у дошкольников....
Занятие по совершенствованию фонематической системы языка, главная цель которого - развитие функций фонематического анализа и синтеза. Совершенствование фонематических процессов.
Структура логопедического занятия выстроена в едином игровом сюжете. Само занятие разделено на отдельные блоки, отражающие основную задачу проведения игрового упражнения или дидактической игры.1. Орга...
СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА ФОНЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ОНР СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОПОРНЫХ СИМВОЛОВ И СХЕМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ
В системе работы по формированию навыка фонематического анализа и синтеза предсталены основные понятия, которые формируются при формировании данных навыков и используемые опорные символы и схемы, помо...