«В семью, где лад, счастье дорогу не забывает».
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Конспект

 коррекционно-развивающего занятия в подготовительной группе на тему:

 «В семью, где лад, счастье дорогу не забывает».

Цель:

1. Уточнить понимание детьми слова «семья».
2. Учить подбирать к словам определения, действия (прилагательные, глаголы).
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к членам семьи.
4. Закрепить умение рассказывать о своей семье по рисункам.
5. Коррекционная: развивать мелкую моторику, внимание, опосредованную память.

Оборудование: выставка детских рисунков на тему: «Семья», пособие «Солнышко» с фотографиями семей, картинное пособие «Семья», картинки для игры «Запомни, повтори», разрезные картинки - действия членов семьи для игры «Кто что делает», волшебные коробочки (шнур, прищепки, геометрические фигуры, буквы из разрезной азбуки), ребус ,7+Я, классическая музыка (кассета), свечка, подарок - талисман «Сердце».

Ход занятия:

I. Организационный момент: дети стоят в кругу.

1.        Приветствие (гостей, друг друга, родителей) «Доброе утро. Сегодня у нас
много гостей. Давайте поприветствуем их. А чем сегодня будем заниматься,
догадайтесь сами».

Ребус  7 + Я.     Отгадайте - «Семья»

Сегодня мы поговорим о семье.

2. Давайте подумаем, какое настроение нам подойдет. Игра «Одень маску» (грустную, сердитую, кислую, веселую).
3. С веселым настроением поиграем в игру - «Дай ладошечку» (с мамами).

Песня: « Дай ладошечку, моя крошечка,

                       Я поглажу тебя по ладошечке,

                       На ладошечку моя крошечка,

                      Ты погладь меня, по ладошечке».

4.  Пальчиковая гимнастика:

             «Семья»                                  «Кто приехал?»

Этот пальчик - дедушка,                  - Кто приехал?

Этот пальчик - бабушка,                  - Мы, мы, мы!

Этот пальчик - папочка,                   - Мама, мама. Это ты?

Этот пальчик - мамочка,                  - Да, да, да!

Этот пальчик - я.                              - Папа, папа. Это ты?

Вот вся моя семья.                            - Да, да, да!

                                                            - Братец, братец. Это ты?

                                                             - Да, да, да!

                                                             - Ах,сестричка. Это ты?

                                                             - Да, да, да!

                                                             - Все мы вместе.

                                                             - Да, да, да!

5.   Сядет на свое место тот, кто ответит на вопрос: «Кто ты в семье?» (для мамы, папы - сын (дочь), для дедушки, бабушки - внук (внучка), в семье ты кто? - ребенок).

6.  Предлагаю вашему вниманию картинки с секретом. Глядя на них, вы должны запомнить другие слова.

Игра «Запомни, повтори» (опосредованная память).

Картинки на доске:                             1.Солнце            2. Дом                 3. Сердце

                                                                      ↓                        ↓                           ↓

Слова, которые дети запоминают           тепло             счастье                 любовь

 4. Цветок              5.Самовар              6. Пирог              7. Клоун              8. Мыло

         ↓                              ↓                           ↓                            ↓                         ↓

   нежность               доброта                праздник              радость              чистота

II. Основная часть:

1.  Поговорим о семье. Семья - это самое лучшее в жизни человека. Семья для меня - это радость и счастье, а для вас семья - что? (ответы детей). А для мам: семья - что? (ответы мам).

2.  Игра с мячом: «Мяч друг другу передай, ласковые, добрые слова о семье называй!» (нежность, красота, доброта, счастье, любовь, праздник, радость, здоровье).

3.  Игра «Назови любимые занятия всех членов семьи» (работа с карточками - действиями: найди, что делает - папа, мама, дедушка, бабушка, сын, дочь).

А сейчас давайте оживим картинки. Покажем действия, а мамы отгадают кто, что делает.

4.  Мы говорили много красивых слов о семье, а кто знает пословицы, поговорки о семье? (дети называют).

-    «При солнышке тепло, при матери добро»

-    «В гостях хорошо, а дома лучше»

-    «Лад в семье - больше счастья не найти, хоть весь свет обойти»

-    «Там, где дружат – живут, не тужат,начался разлад - и друзьям не рад»

-    «Где любовь да совет, там счастья и свет, А где ссоры да споры - одни лишь раздоры»

-    «Нет милее дружка, как родная матушка»

-    «Жизнь дана на добрые дела».

5.  А сейчас отгадайте загадки о членах семьи. Про кого они?

-    «Кто вас дети нежно любит? Кто лелеет и голубит. Не смыкая ночью глаз, кто заботится о вас.

Без сомненья скажем прямо: «Ну, конечно, это ...»» (мама)

-    «У меня есть верный друг, лучше всех моих подруг.

Дружим мы уже давно. Смотрим мультики, кино.

Свяжет варежки, носки, напечет ватрушек.

Вы ответьте дружно мне. Кто же это?» (бабушка)

-    «Руки сильные, большие, и вихры как у меня. Добрый взгляд и знает много. Если надо станет строгим. Ну, а вдруг обидит кто-то— на защиту встанет он.

Кто же этот добрый, сильный и отважный человек?» (папа)

-    «Кто умеет все на свете - выжигать, строгать, пилить. Кто поможет вам охотно все, что хочешь смастерить. У него усы и трубка и морщинки вокруг глаз.

Он, как мама и, как папа очень-очень любит вас» (дедушка)

6.   Физминутка. Давайте отдохнем, угостим гостей чаем:

«Чайник» (упражнение выполняется с движениями)

«Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела.

Пейте чай, вода вскипела».

7.  Игра с мячом, «Какой, какая» (дети стоят за стульями)

мама – добрая, красивая, ласковая….

папа – сильный, смелый, храбрый...                                

 семья - большая, дружная, крепкая,…

бабушка – любимая, добрая…

дедушка – умный, сильный, веселый…                      

А мамы скажут нам, используя слова-прилагательные, какие у них дети:

Сын - шустрый, любознательный, любимый,…        

Дочь - красивая, нарядная, озорная,..

8.  «Дети, мамы, требуется ваша помощь. Картинки разрезал злой колдун, нам надо составить их скорее, чтобы чары злого колдуна рассыпались» (работа по группам с мамами на отдельных столах).

Разрезные картинки «Семья», «Хорошо с семьей».

9.   «Молодцы. Сели на свои места. К занятию все нарисовали свои семьи. А сейчас расскажите мне о своей семье по рисунку, фотографии или на память»

(4 рассказа о семье).

10.Приготовились к работе с волшебными коробочками, (звучит классическая музыка). Составьте солнышко из шнура, геометрических фигур, прищепок.

Солнце - это символ мира, радости, спокойствия в семье.

А из букв разрезной азбуки составьте слова: «Семья», «Мир», (оставьте все на своих столах). 11.«Приглашаю    в круг детей и мам. Игра «Что умеют делать наши руки в

семье (скажите и покажите).  Руки - радуются, сердятся, боятся, гладят.

режут, стирают, помогают, любят.

 III. Заключительная часть:

1.  Один мальчик хотел, чтобы всем всегда было хорошо,  и придумал песню. Давайте мы ее споем вместе с мамами.

«Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я».

А сейчас мы будем друг другу передавать свечку и говорить свое самое заветное «Пусть» в вашей семье.

Поем все вместе, а у кого свечка скажет свое «Пусть».

«Пусть всегда будет...» (смех, цветы, птицы, папа, счастье, любовь).

2.   Надеюсь, вы все сегодня поняли самое главное - «Семья нам всем нужна!», «Вся семья вместе, лак и душа на месте».

3.   Молодцы дети, мамы, все старались, хорошо занимались.

Примите в подарок «Сердечки» - талисман дружбы и любви в семье.