Примерное перспективное планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 6-7 лет в коррекционной группе с ЗПР.
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа) на тему

Примерное перспективное планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи

у детей 6-7 лет в коррекционной группе с ЗПР.  Распределение лексических тем (II год обучения)  на 2015 – 2016 год

 Звуки, буквы. Звуковой анализ.

1.Определение позиции звука  в слове ( начало, середина, конец)

2.Анализ обратного сочетаний (АУА, АУИ и т.д.), слога ( типа АК, ОМ и т.д.

3.Понятие гласный звук, согласный, звонкий ,глухой, слог, полный анализ слов (сначала типа суп, сом, о-сы, у-сы и т.д., затем типа совы- мышка -фартук - стул, кран –мост, шарф –и наконец анализ любого типа слов.

Звуки: А, У, И, О, Ы, К, Т  П – Т, К- К*, П – Т – К, Х – Х*, К – Х, М Ы – И, С – С*, Н, З, З* С-З,Б – Б* П – Б, В Д Т – Д, Т* - Д* Г, Г – Г* Г – К, Л Л – Л*, Р – Р*, Р – Р*, Р – Л, Р* - Л*, С – Ш – З, Ц, С – Ц, Ч, Ф – В, Ч – Т*, Ж – З, Ж – Ш, Ч – С*, С* - Т*, Щ – С.           

Обучение грамоте.                                 Сентябрь-декабрь 

1.Падежные конструкции Именит.п. мн. ч. сущ-ных

2.Работа над фразой. Составление 4- словных предложений с введением определения.

3.Сложносочиненные предложения (а)

4.Глаголы совершенного и несовершенного вида (летел- полетел, читал- прочитал и т.д)

5.Падежные конструкции Дательн..п. мн. ч. сущ-ных

6.Предлоги В, На. Под, Из

7.Согласование местоимений НАША,НАШ,НАШИ с сущ.-ми

8. Падежные конструкции Творительн.п. мн. ч. сущ-ных

9.Относительные прилагательные (КАКОЙ? Вермишелевый, абрикосовое и т.д.)

10. Падежные конструкции Предложн.п. мн. ч. сущ-ных.

11.Согласование числительного и существительного  в Р.п, Д.п., Т.п., П.п.

12.Существительные в ед. и мн. числе.

13. Существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами.

                                                                                           Январь- май.

1. Падежные конструкции Родительн.п. мн. ч. сущ-ных.  

2.Притяжательные прилагательные (Чей? Чья? Чьи?)

3. Предлог С,СО, НАД, ПОД, ИЗ – ЗА, ИЗ – ПОД

4.Родственные слова хлеб-хлебница-хлебокомбинат-хлебопёк-хлебоуборочный и т.д.

5.Образование вопросительных предложений.

6.Предлоги из-за, из-под.

7.Приставочные глаголы.

8.Сложноподчиненные предложения с союзом ПОТОМУ ЧТО.

9.Согласование числительного, прилагательного и существительного.

10.Несклоняемые существительные.

11. Существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами.