Играем пальчиками и развиваем речь
консультация по логопедии (старшая группа) на тему

Играем пальчиками и развиваем речь

Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной.

Тренировку пальцев рук надо начинать в возрасте 6-7 месяцев: массаж кисти рук и каждого пальчика, каждой его фаланги (2-3 мин.). С 10 месяцев проводят активные упражнения для пальцев рук. Малышам можно давать катать пальчиками деревянные шарики различного диаметра. Нужно вовлекать в движение все пальчики. Можно заниматься конструированием из кубиков, собирать различные пирамидки. В 1,5 года детям дают более сложные задания: застегивание пуговиц, завязывание и развязывание узлов, шнуровка. Очень хорошую тренировку для пальцев дают народные игры-потешки: «Коза-рогатая», «Ладушки», «Пальчики здороваются» – кончик большого пальца пр. руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного и мизинца, «Слоненок» – средний палец выставлен вперед (хобот), а указательный и безымянный – ноги: слоненок «идет» по столу.

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное воздействие на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию и письму.

ЦЕПОЧКА
Пальчики перебираем

И цепочку получаем.