Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по лексической теме : « МОЯ МАМА. 8МАРТА. ЖЕНСКИЕ ПРОФЕССИИ»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

Конспект педагогического мероприятия по теме :

 « МОЯ МАМА. 8МАРТА. ЖЕНСКИЕ ПРОФЕССИИ»

Цель: Закрепить  представления о необходимости и значении труда взрослых, продолжать расширять и уточнять представления и словарь детей по данной теме. Формировать грамматический строй речи, развивать связную речь, умение согласовывать существительные с прилагательными, зрительное внимание, мышление. Воспитывать любовь к маме, бабушке, бережное отношение к их труду, желание помогать им. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.

Оборудование: картинки с изображением учителя, продавца, парикмахера, швеи; набор инструментов и предметов по 3-4 шт. для каждой профессии.

Ход:

 Прочитать стихот.  " Кто любовью согревает?

Все на свете успевает?

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит

И обнимет, и причешет,

В щечку поцелует- чмок.  

Кто она такая? ...мамочка родная.

Вопросы к детям: Какой праздник мы будем скоро праздновать? Кого поздравляют в этот день? Какие подарки вы приготовили маме и бабушке? Какие слова- поздравления можно сказать в этот день маме, бабушке, сестре, тете, воспитателю?  

                                                                                      Задание 1. Упражнение "Подбери признак?": мама (какая?) - ...добрая, заботливая, нежная, ласковая, красивая , и т.д. (Бабушка, сестра, тетя?)  

Задание 2. Д/игра "Назови ласково": мама - мамочка, мамуля, матушка (бабушка, сестра, тетя.)

Задание 3." Расскажи, как ты помогаешь маме, бабушке?" (Рассказ из личного опыта ребенка.)

 ЗАГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК:

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает...(продавец.)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плач-

Как лечиться , знает...( врач.)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель

Проведет урок ...(учитель).

Мама- золотые руки,

Шьет рубашки, платья, брюки.

Папа, я, сестренка Света-

Все с иголочки одеты. (швея.)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные?

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? ( повар).

  Дети отгадывают загадки и находят на крестах нужную картинку- отгадку.

Вопрос к детям: О чем были эти профессии?

- Да, о профессиях. И не просто о профессиях, а о женских профессиях. А можно ли назвать какую- либо из профессий самой важной? (ответы.) Да. профессии все нужны и важны.

  ...Летчик водит самолеты-

  Это очень хорошо,

  Повар делает компоты-

  Это тоже хорошо.

 Доктор лечит нас от кори,

 Есть учительница в школе.

 Мамы разные нужны,

 Мамы всякие важны..

ФИЗ. МИНУТКА.

Маму я свою люблю, я всегда ей помогу:  Дети выполняют движ.

Я стираю, поласкаю, воду с рук я отряхаю.                      соответствующие

Пол я чисто подмету и дрова я наколю.

Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, и ни разу,

И ни разу ни словечка не скажу.

 Д/и "Кто что делает?" ( подбор действий к существительным): повар- варит , учитель- учит, врач-..., продавец- ...,воспитатель-...

Д/и "Закончи предложение"  Повар варит (что?)-.., врач лечит (кого?)-.. и т. д.

Д/и "Кому что нужно для работы?"  Детям предлагается выбрать инструменты и предметы из всех, что находятся на столе для профессии продавца, парикмахера, швеи и врача.

Повару нужны ( что?)- кастрюля, поварешка...

Учителю нужны ( что?)-...  . И т. д.

 Д/и " Найди ошибку"  (развитие логического мышления).

Врачу нужны...(бинт, вата, шприц, кастрюля,...).Врач варит суп. Повар лечит людей. И т. д.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ.