в гости к тетушке Совунье
методическая разработка по логопедии (старшая группа) на тему

Открытое мероприятие

«В гости к тетушке Совунье»

(старшая группа компенсирующей направленности с элементами логоритмики)

                                                                        Учитель-логопед Аржукова И.С.

/Вход в муз зал. Под муз./

Л. Придумано кем-то просто и мудро-

При встрече здороваться - 

Д. все «Доброе утро»

Л. Ребята, а вы любите ходить в гости?

Д. Да

Л. А, когда вы приходите в гости, что вы говорите?

Д. Здравствуйте!

Л. Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес, в гости к тетушке Совунье.

Дорога предстоит нам дальняя, трудная, путь не близкий. Ну, что же, не беда,  мы с вами справимся друзья?

Д.Да

Л. С музыкой нам весело, хорошо всегда. Мы по лесу осеннему пойдем и для Совуньи подарки соберем.  Ну,что же,вы Готовы?

Д. Да.

/ муз. Упражнение на развитие координации движений/

Л.Вот, по лесу мы прошли и подарок там нашли / на поляне стоит пенек, под пеньком орехи. Кладем в карзину/

Л.Вот, как по лесу гуляли, и немного мы устали. Остановимся, подышим, ветер мы в лесу услышим.

2.Упражнение на развитие речевого дыхания

Л. Ветер нам принес дружок, для Совуньи пирожок. / пирожок под листьями, кладем в корзину/

3.Упражнение на развитие голоса

Дует ветерок, качаются листочки и поют они нам свои песенки.

Л. Все листочки вместе запели  А-О-У-И-Э – 3 раза

Л. Листья сейчас  соберем, Совунье осенний букет отнесем.  (собирают листья в корзину)

Л. Дождик нас застал в пути, но мы попробуем пройти?

Д. Да!

Песня Кап, Кап на ладошку (+пальчиковая гимнастика)

5.Упражнение на развитие  мелкой моторики

Л. Дождик наш прошел и вот, для Совуньюшки грибок  ( находят грибы, кладут в корзину)

Л. Ребята, в лесу начинается настоящий лесной концерт, давайте и мы станем его участниками. Подойдите к столу и выберите себе инструмент.

/дети выбирают инструменты/

5. Упражнение на развитие чувства ритма.

 1.  Итак, концерт наш начинается ЗВОН БУБЕНЦОВ

Застучал своим длинным клювом дятел –ложки

Забарабанил своими лапками по пню маленький зайчик-барабан

Залязгал зубами голодный волк –трещотка

Затопал по своим делам шустрый ежик- маракасы

Птички улетели и попрощались с нами-металлофон

Вот какой концерт у нас получился. И гостинец появился

/Банка варенья, кладут в корзину/

Л.   А можете ли вы, ребята отгадать ЗАГАДКУ?

Весь день она спит, ну а ночью летает

Своими большими глазами сверкает

Ее острый слух и внимательный взгляд

Разыщут в траве  лягушат и мышат

Вращается кругом ее голова,

И скажет: УГУ нам лесная    (СОВА)

Л.а как звучит сова? УУ. Отрывисто

Сова (голос)- Здравствуйте ребята, рада вас видеть, какие вы молодцы, что преодолели все преграды и пришли ко мне в гости. А что вы можите обо мне рассказать?

 Совушка, сова-большая голова

На пеньке сидит по сторонам глядит

Глазками хлоп-хлоп, Ножками топ-топ

Совушка-сова- большая голова

Где ты бывала? Где ты живала

Бывала я Совушка-большая головушка

 В темных лесищах, в глубоких удилищах

 Мышек, птичек я видала ночью догоняла.

Л. Совушка-Совунья, а у нас для тебя есть еще  гостинцы, мы с ребятами их в лесу нашли.

Сова :Вот спасибо, угодили, про Совунью не забыли. Что ж, пора нам расставаться. Давайте потанцуем на прощанье, чтоб грустным не казалось расставанье.

Танец с листьями /листопад/

Сова:Спасибо, вам большое. А вот и угощенье, сладкое печенье.

/поднос с печеньем/

Л. Итоги:

-какое сейчас  время года?

-в каком лесу мы гуляли?

С кем мы встретились? ( с ветром, который шумит, с дождем, который капает, с листочками, которые поют песни, с Совушкой)

-что мы слышали? (шум ветра, музыкальные инструменты звон бубенцов, стук ложек, трещетки, маракасы,)

Л. Вам понравилось наше путешествие?

Д.ДА!

Л. Будем с Совушкой прощать, в группу нужно возвращаться.

Д. До свидания!