Родительское собрание "Преемственность деятельности учителя-логопеда и семьи в коррекционной работе"
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Слайд 2

Единственный способ взобраться на вершину лестницы – преодолевать ступеньку за ступенькой, по одной за раз. И в процессе этого подъема Вы внезапно обнаружите у себя все необходимые качества, навыки и умения, нужные для достижения успеха, которыми Вы, вроде бы, никогда не обладали. Маргарет Тэтчер

Слайд 4

Работа учителя-логопеда Артикуляционная гимнастика; Развитие мелкой с помощью пальчиковой гимнастики, самомассажа , массажа, игровых пособий; Развитие общей моторики через психогимнастику , комплексы ритмических упражнений и физминутки ; Нормализация голоса и дыхания с помощью игровых упражнений и пособий; Преодоление сенсорных нарушений. Развитие пространственно-временных представлений через малоподвижные и дидактически игры; Формирование фонематического слуха и восприятия; Работа над лексикой и формирование лексико-грамматических структур; Развитие ВПФ.

Слайд 13

Значение артикуляционной гимнастики Расслабление спастических мышц, либо активизация вялых мышц, которые берут прямое участие в речи и произношении звуков; автоматизация сократительной амплитуды мышц; снятие гипертонуса с подвижного речевого органа; развитие точности и силы мышечных сокращений; гипотонус синкинезии ; выработка скорости двигательных функций; положительный результат работы со сложными движениями; умение с лёгкостью переключаться с одного упражнения на другое. Все эти аспекты важны в постановке звуков, который является достаточно длительным.

Слайд 14

Этапы работы по постановке звуков. Выполнение артикуляционных поз и дыхательных упражнений; Постановка звука; Автоматизация, т.е. закрепление звука и введение в речь; Дифференциация, т.е. различение звука среди схожих звуков речи и предупреждение вторичных нарушений.

Слайд 16

Спасибо за внимание!