Организация индивидуальной работы с детьми ОВЗ с использованием техники «Оригами».
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Организация индивидуальной работы с детьми ОВЗ с использованием техники «Оригами». Подготовила: учитель – логопед Верховцева Л.Ю. МДОУ «Детский сад «Тополек» п. Магнитный 2016 г.

Слайд 2

Играя – играем, Играя – обучаем, Играя – развиваем, Играя – творим.

Слайд 3

Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера . Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат . Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса.

Слайд 4

Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания . Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами .

Слайд 5

Применение игрушек Оригами , в театрализованной деятельности помогает проведению коррекционной работы с детьми, имеющими ОВЗ, т.к. развивает психические процессы, мелкую моторику пальцев рук, в ходе театрализованной деятельности происходит развитие диалогической речи, активизируется и обогащается словарь, развивается звуковая культура речи, ее интонационный строй .

Слайд 6

Ведь сказки учат детей добру и справедливости . Задачи : Активизация словаря ребёнка . Развитие фонематического слуха . Развития воображения, памяти, внимания, мышления . Развитие творчества и фантазии . Приобщение к устному народному творчеству.

Слайд 7

Целью такой работы является не складывание большего количества разнообразных фигурок, а развитие у детей целого ряда способностей и навыков.

Слайд 8

Индивидуальная работа.

Слайд 9

Оригами – очень полезный процесс для растущего организма, для гармоничного формирования личности и, вместе с этим увлекательное занятие.

Слайд 10

Творим своими руками

Слайд 11

Итог работы В результате совместной деятельности по оригами можно сделать вывод, дети лучше усваивают основные геометрические понятия, а также базовые формы оригами. В дополнении ко всему у детей происходит значительно более активное развитие мелкой моторики рук и глазомера, что несомненно пригодится в школе. Они создают изделия в технике оригами; развивают художественный вкус, творческие способности и фантазии.

Слайд 12

Спасибо за внимание!