Театрально-игровая деятельность
консультация по логопедии

Текст (произносит логопед)

Движения или статичная поза

1

2

Осень

Раз, два, три, четыре, пять – мы идём грибы искать.

Поочерёдно показать пальцы, имитация ходьбы ими.

Языком двигать вверх-вниз.

Собираем грибы в корзинку.

Переплести пальцы «корзинкой».

Язык «чашечкой».

Нам весело в осеннем лесу.

Потянуть руки вверх.

Улыбнуться (губы сомкнуты, язык за зубами).

Посмотрите, как здесь много брусники. Попробуйте ягоды на вкус.

Положить левую ладонь на стол, а правой собирать ягоды.

Улыбнуться и кончиком языка облизать верхнюю губу от одного уголка рта до другого, затем нижнюю губу. Движения плавные.

Ветер северный подул и все листья с деревьев сдул.

Распрямить кисти рук и пошевелить пальцами.

Язычок положить на нижнюю губу, легко подуть на него (язык широкий).

Полетели, закружились и на землю опустились.

Двигать плавно руками, опустив на стол ладошками вверх.

Языком делать круговые движения (вверх, вниз, в стороны).

Дождик стал по ним стучать: «Кап-кап-кап».

Постучать пальцами по столу.

Язычком постучать по зубам.

На полянке толстячок – это гриб боровичок.

Сжать правую руку в кулак, накрыть ладонью левой руки правую.

Язык присосать к твёрдому нёбу (упражнение «Грибок»). Язык прогнуть «чашечкой».

А под ним, собрав пожитки, в домик прячутся улитки.

Оставить левую руку сверху, а правая рука «Улитка».

Рот открыть (язык спокойно лежит за зубами).

Шли-шли – к мишкиной берлоге подошли.

Соединить кончики пальцев в виде круга.

Рот широко открыть и показать, как зевает мишка (3-4 раза).

Зима

Мы во двор пошли гулять – раз, два, три, четыре, пять.

Загибать пальчики по одному.

Языком двигать вверх-вниз.

Бабу снежную лепили.

Имитировать лепку снежных комков.

Скруглённые края языка загнуть вверх «чашечкой».

Птичек крошками кормили.

Крошить хлеб всеми пальцами.

Язык сложить «чашечкой – кормушкой».

С горки мы потом катались.

Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой.

Рот открыть, язык опустить за нижние зубы, выгнуть спинку языка «горкой».

И на саночках катались.

Положить на стол ладонь правой руки и вести по ней указательным пальцем левой руки.

Упражнение «Саночки» - рот открыть, улыбнуться. Языком двигать вперёд-назад, боковые края языка скользят по коренным зубам, нижняя челюсть не должна выдвигаться.

А ещё в снегу валялись.

Положить ладони на стол, повернуть другой стороной.

Плавно двигать широким языком вперёд-назад.

Все в снегу пришли.

Отряхнуть ладони от снега.

Упражнение «Цоканье».

Съели суп и спать легли.

Проводить движения воображаемой ложкой.

Упражнение «Лодочки».

Весна

Каплями забулькала, плакала сосулька: «Кап-кап-кап!».

Стучат указательными и безымянными пальцами по столу.

Упражнение «Сосулька тает» - открыть рот, вытянуть острый язык.

А вот и долгожданное тепло к нам пришло.  На земле лужи.

Положить руки на колени ладонями вниз.

Рот открыть, положить широкий язык на нижнюю губу и чуть-чуть двигать его сначала в левую, затем в правую сторону.

На реке трескается лёд, плывут льдины.

Ударять 3 раза кулачками друг о друга.

Двигать нижней челюстью вправо-влево.

На опушке берёза.  Вот её ствол.

Соединить локти, поднять вверх пальцы.

Язык высунуть и напряжённо тянуть к носу.

Лопаются почки на деревьях.

Вытянуть напряжённо пальцы, широко расставить и коснуться по очереди друг друга.

Широкий язык подвести под верхнюю губу и пощёлкать.

За зиму звери похудели.

Обнять руками лицо и плавно повернуть голову влево-вправо.

Щёки втянуть, затем вернуться в исходное положение.

Наши алые цветки раскрывают лепестки.

Раскрывать цветок (руки «чашечкой»).

Улыбнуться.

Наши алые цветки закрывают лепестки.

Закрывать цветок.

Язык «чашечкой».

И тихо спать легли.

Положить руки под щёчку.

Рот закрыть, язык спокойно лежит за нижними зубами.

Тихо засыпают, головками качают.

Качать кулачками вперёд-назад.

Язык двигать вверх-вниз, затем убирать за нижние зубы.