презентация "День - бобра"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

День – бобра Презентацию выполнила Агеева О.Н.

Слайд 2

18 октября – Международный День бобра Бобр – удивительное животное и замечателен тем что, как и человек, способен менять окружающую среду под свои нужды. Он строит плотины, заболачивает поймы рек, роет норы. Международный день Бобра призван привлечь внимание к проблемам восстановления популяции этого животного. Совсем недавно бобр находился на грани исчезновения: к началу XX века, многие страны Европы и Россия почти полностью его истребили на своей территории. Одной из последней уцелевшей популяцией в нашей стране, были бобры на воронежской речке Усманке . В 1920-ых годах научная экспедиция С. И. Огнева обнаружила там несколько поселений. Сейчас популяция бобров в России стабильно большая, в Красной Книге Российской Федерации остаются два подвида — западносибирский и тувинский. Приокско-Террасный заповедник принимал непосредственное участие в восстановлении популяции этих животных в Подмосковье. В 1948 году были завезены две пары бобров из Воронежского заповедника, а в 1955 году – две пары из Белоруссии. Уже наступила средняя осень и неутомимые труженики ведут активную подготовку к зиме: строят плотины, чтобы поднять уровень воды в водоеме, около которого они обитают. Так им легче переправлять к своим норам поваленные деревья на зиму, корой которых они питаются.

Слайд 3

Вот как мы отметили этот день: По картинкам на интерактивной доске по знакомили детей с внешним видом бобра и особенностями его строения. Определили, что у него очень острые зубы – способные грызть древесину; передние лапы с длинными когтями, а задние с плавательными перепонками; длинный и плоский хвост покрыт роговыми чешуйками, а тело покрыто мехом). Указали место обитания зверька, познакомили со строением домика (хатки) бобра. Показали фото уникального сооружения на реке – плотина. Узнали чем любит лакомиться бобр и от кого прячется. Прослушали стихотворение С.Козлова «Три Бобра», инсценировали его с детьми картинками персонажей. В выходные дни родители вместе с детьми посетили Воронежский заповедник и бобронариум .

Слайд 5

Инсценировка стихотворения «Три бобра» С. Козлов

Слайд 6

Жили-были три бобра. Для бобриного добра Добрый старый бурундук Подарил бобрам сундук. — Ах! — воскликнули бобры . —Бурундук , вы так добры! Только нет у нас добра,- Огорчились три бобра. — Как же нет добра, бобры? А багры, А топоры, А рубанки? Всё в сундук! — Что вы, дядя бурундук ! Нужен каждый день топор, И рубанок, и багор. Где вы видели бобра Без багра, без топора? Огорчился бурундук, Уволок домой сундук. Трём бобрам отправил в дар Трёхведёрный самовар - Ах! – воскликнули бобры, Побросали топоры, Вскипятили самоварчик И на брёвнышке рядком Пьют чаёк с, бурундуком Если нет у вас добра Пейте чай, как три бобра, Сидя рядышком, ладком, Из большого самовара . Самый вкусный чай с дымком!

Слайд 8

В выходные дни родители с детьми посетили Воронежский заповедник и бобронариум .

Слайд 10

Сочинили скороговорки: 1) В бору у норы стоят бобры, Они добры и веселы. А их бобрята - храбры и мокры, Вычерпали таз воды! 2) Наши бобры хитры и умны, Построили себе плоты. 3) У каждого бобра по два топора, Ими рубили, рубили и бор вырубили. 4) Бранила бобра бобриха - у бобрят неразбериха .