Обучение пересказу текстов "Летучая рыба" и "Муравей и голубка"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Это методическая разработка 2 занятий по обучению пересказа текста в условиях дистанционного обучения. Занятия построены в рамках рекомендаций ,как научить ребенка пересказывать данные тексты. Это может быть полезно логопедам, родителям, дефектологам и воспитателям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pereskaz.docx | 495.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Задания по развитию связной речи для дистанционной работы.
1. Прочитайте ребенку рассказ. Рассмотрите фото, поговорите о незнакомых словах. Проговорите эти слова.
Летучая рыба.
Летучая рыба обитает в тёплой морской воде. Тело вытянутое серебристо-голубого цвета. Спинка чуть темнее. Такая окраска помогает рыбке быть незаметными для хищников. По бокам 2 грудных плавника. Живет рыбка стайками. Питается моллюсками , мелкими рыбками, планктоном. Уплывая от хищника летучая рыба сначала разгоняется под водой, а затем выпрыгивает и пролетает над водой. Хищник не понимает, куда же делась добыча?.
Для создания самолетов ученые изучали модель полета летучей рыбы.
2. Задайте ребенку вопросы.
-Как называется рассказ? Где живет рыбка? Какое тельце по форме, по цвету? Зачем нужна такая окраска рыбке? Что еще помогает рыбке спасаться от врагов?
Посмотрите видео про рыбку.
3.https://www.youtube.com/watch?v=lDZcUWcX7hs
4. Еще раз прочитайте рассказ.
5.Предложите ребенку пересказать текст.
- планктон мелкие организмы
1. Прочитайте тест ребенку.
Рассказ называется «Муравей и голубка»
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку; она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся.
Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу; охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
2.Задайте вопросы по тексту. Ответы полным предложением. Следим за звуками.
Чему учит этот рассказ?
3.Еще раз прочитайте рассказ. Предложите ребенку пересказать текст.
4. Нарисуйте эту историю и пришлите по ватсапу результат. Можно и сам пересказ. Спасибо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Организация коррекционной работы по обучению пересказу текста детей с ОНР посредством моделирования проблемных сюжетов»
Государственное образовательное учреждениеДетский сад комбинированного вида №711 Тема: «Организация коррекционной работы по обучению пересказу текста детей с ОНР посредством мод...
Обобщенный опыт работы учителя-логопеда на тему "Применение метода наглядного моделирования, приемов мнемотехники и пиктограмм при обучении детей с общим недоразвитием речи пересказу текстов и заучиванию стихотворений"
Материал из обобщенного опыта работы по теме: Применение метода наглядного моделирования, приемов мнемотехники и пиктограмм при обучении детей с ОНР пересказу текста и заучивании стихотворений" можно ...
Методические разработки занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи пересказу текста.
В данной методической разработке представлены методы и приёмы, которые можно использовать для организации коррекционной работы с детьми с ОНР....
"Применение метода наглядного моделирования, приемов мнемотехники и пиктограмм при обучении детей с общим недоразвитием речи пересказу текстов и заучиванию стихотворений"
В данной работе подробно описывается применение метода наглядного моделирования, приемов мнемотехники и пиктограмм при обучении детей с общим недоразвитием речи пересказу текстов и заучиванию стихотво...
Материал из опыта работы " Применение метода наглядного моделирования, приемов мнемотехники и пиктограмм при обучении детей с общим недоразвитием речи пересказу текстов и заучиванию стихотворений"
В представленной работе раскрывается организация занятий по развитию связной речи и внедрению в образовательный процесс метода наглядного моделирования. Представленный материал, поможет решить п...
Консультация: «Обучение пересказу с использованием текстов цепной структуры и мнемотехники по методике В.К. Воробьевой и О.И. Крупенчук». Подготовлена ст. воспитателем Савченко В.И. МБДОУ детский сад № 8 комбинированного вида ст. Старощербино
Методика работы по обучению детей первоначальным навыкам связного высказывания позволяет успешно использовать тексты цепной организации. Для наглядного показа правил смыс...
«Обучение дошкольников пересказу текста цепной структуры»
Несформированность связной речи дошкольников отрицательно сказывается на развитии всей речемыслительной деятельности, ограничивает их коммуникативные потребности и познавательные возможности, пре...