Квест -игра Сказки
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект

квест - игра   в старшей группе

                         2019-2020  уч. г.

    Задачи:

• создание положительного эмоционального настроя;
• развитие социально-коммуникативных качеств путём коллективного решения общих задач;
• развитие логического  мышления, фантазии, воображения;
• обогащение словарного запаса;
• воспитание уважения к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса;
• воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

- Здравствуйте ребята, представляете злой Нечитайка унес все ваши любимые книжки и спрятал…Он хочет, чтобы вы остались глупыми и необразованными…

Но у меня случайно оказалась карта, по которой можно найти где Нечитайка спрятал книжки.

-Мы все вместе, дружно постараемся их найти.

-А  вы любите  путешествовать? Тогда мы с вами отправимся в путешествие, но с начало надо проверить вашу готовность к нему.

Упражнение «У нас хорошая осанка».

У нас хорошая осанка - Встать прямо, руки вдоль туловища.

Мы свели лопатки - Свести лопатки. (Руки приставить к поясу). - 2 раза.

Мы походим на носках - Повернуться на носках вокруг себя.

А потом на пяточках. - Повернуться в обратную сторону на пятках.

Мы бодры и веселы, начинаем наше путешествие.

Наш путь не близок: идти будем лугом, полем, через густой лес. (Обычная ходьба на месте).

Вот мы с вами на природе. Давайте посмотрим вокруг в бинокль - какая здесь красота. (Повороты головы влево и вправо, руки как бинокль приставлены к глазам).

А какой свежий воздух. Нужно подышать (Сделать несколько глубоких вдохов и выдохов).

Вот дорога идёт через луг со скошенной травой. (Ходьба попеременно: то на носках, то на пятках).

Смотрите, а здесь траву ещё не скосили, она очень высокая. (Ходьба с высоким подниманием бедра).

Вот мы и в лесу. Деревья высокие, пенечки низкие…(садятся на стульчики)

Итак, что же   нарисовано на карте?!?!

1. «ЛЯГУШКА» (на окне в группе сидит лягушка, а во рту у нее карточка с заданием):

- Как вы думаете, из какой русской народной сказки эта лягушка? ( Царевна-лягушка).

-Артик/упр с руками (бегемотик, лягушка, трубочка, иголочка, качели, чашечка)

 -Молодцы! Мы справились с заданием! Смотрим карту дальше!

2) «ЗМЕЙКА» (на кроватке в спальне лежит игрушка Змейка рядом задание):

- «шипелки», «свистелки», «рычалки» - Дети должны сказать хором

 -Молодцы! Мы справились с заданием! Смотрим карту дальше!

3) «КОТ УЧЕНЫЙ» (кот сидит на книжной полке, а в лапках держит задания)

- загадки.

Игра « Путаница»

Необходимо вспомнить и дать правильно названия сказок.

1. «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»;
2. «Иван-Царевич и зеленый волк»;
3. «По собачьему веленью»;
4. «Волк и семеро тигрят»;
5. «Пашенька и Медведь»;
6. «Гуси-вороны».

-Молодцы! Мы справились с заданием! Смотрим карту дальше!

Но вначале ФИЗМИНУТКА, т.к. мы идем долго и немного устали

 Физминутка «Весна» (текст)

4) «МУЗ.ИНСТРУМЕНТЫ» (игрушечные муз.интсрументы подвешены на веревочке над кабинками)

- спеть песенку хором, какую знают.

- игра «Мирилка» - играть друг с другом в ладушки и говорить слова

Мирись, мирись, мирись и больше не дерись!

А если будешь драться, то я буду кусаться!

Но кусаться нам нельзя потому, что мы друзья

-Молодцы! Мы справились с заданием! Смотрим карту дальше!

5) «СУНДУК» (рисунок сундука на стене над столом)

- назвать любимые книжки, сказки, писателей.

Достать сундук из-под стола.

Сказать волшебные слова (спросить у детей, какие они знают)

В сундуке потерянные книжки и конфетки.